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幼儿智力的开发，四、五岁的年纪是家长们应该特别重视的阶段。妈妈们用对办法，把握好早教的进度，将会让孩子获益匪浅。
有过这方面经历的家长都晓得，教孩子学东西最重要的就是重复。可四岁半的杰杰前段时间却做了一件让他妈妈大吃一惊的事：前一个晚上只教了一遍的新歌，他竟然第二天就有板有眼地唱起来了。对此，有关儿童心理咨询教授解说， 四、五岁的孩子正处于大脑发育的首次顶峰，所以杰杰能听一遍歌就会唱，说明他高速发育的大脑对音乐有着特别的敏感性，因此能在短时刻内记住，并完成再现和重复。
从开发孩子智力的观点来说，四、五岁的年纪是家长们特别应该重视的。用对办法，把握好早教的进度，将会让孩子获益匪浅。具体可参照以下4点：
1、耐心解说“为什么”
跟着大脑的成长，孩子急需扩展知识面，他们会常常诘问爸爸妈妈“这是为什么”。碰到这种状况，爸爸妈妈要尽量用孩童的语言和思维方法耐心解说，不能太杂乱。这样，孩子在学习生活常识的同时，记忆力也会得到进一步的锻炼。
2、培育简单的推理能力
爸爸妈妈带孩子到大自然中，让他们对动植物进行细节调查，并提出问题。比方：“小鸟为何会在天上飞？”，“小树为何只长在地上？”等等。回家后，对照书中的图像，给他们讲故事，以激起孩子的想象力。
3、锻炼手指的精密动作
孩子十指连大脑，所以大脑的发育，离不开手指活动的推进。这段时间，家长可让孩子做些简单的手工活动，比如折纸飞机、叠衣裳，乃至鼓励他们用双手互搓或做手指按摩操， 都对孩子大脑的发育有益处。
4、安排丰富的游戏内容
四、五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。爸爸妈妈要多和孩子做游戏，并经过游戏，让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中，他们会觉得振奋，这种反响能直接影响大脑神经，对孩子的动作协调能力、反应能力、判断能力大有帮助。不过，家长不要过早让孩子学一些复杂的常识和动作，比如写字、背诵冷僻词句等，不然对孩子的健康成长反而不利。
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