最近，我小侄子在家开始养植物了，每天抱着养绿植的花瓶还不许别人碰，特别稀罕它们，后来一问才知道，这是他们老师布置的暑假作业，开学以后看的绿植养得好，会有奖励，现在我侄子每天都要看护他养的绿植，就差抱着睡觉了。谁说不是呢，只是他的这个绿植就是一盆土，他在书上看到“种瓜得瓜，种豆得豆”的知识点，就认为只要把西瓜子放进土里就能长出西瓜，这么多天过去了，水没交，肥没施，怎么长得出来呀！看来只懂理论知识还不行，实践教育也很重要，据了解，在安仁县一所中学的校园农场中，就有一个班的孩子在讲究的摘辣椒，这是他们辛苦三个月的劳动成果，也是他们的一份期末试卷。
原来学校的田地不仅有辣椒，还果园，菜园，花园等八类园区 ，这是针对当前中小学生劳动机会减少，劳动意识缺乏等问题，开设的一门劳动教育课，让全县所有中小学生按课表参与劳动教育。可以让我小侄子也跟着来上课了！说不定他的西瓜还真能种出来！而在已经放暑假的地区，扬州市邗（han2）江区的教育部门也为全区的7万多名中小学生和在园幼儿，制定了家务劳动指南。比如给六岁孩子建议，照顾家里的植物，浇水松土等，而对小学生则建议，要学会帮助父母，记录家庭流水开销和家人一起更换汽车轮胎，修水龙头。
目前，多地中小学将劳动教育纳入教学目标，也让孩子们学会在劳动中成长，2015年教育部，团中央等部委下发《加强中小学劳动教育的意见》，针对当前中小学生劳动机会减少，劳动意识缺乏的问题，提出用三年至五年时间，建立劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。此时此刻就想朗诵一首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽说已经背的滚瓜烂熟，但是里面的深意，还是需要小朋友们好好领悟的。要让他们珍惜这来之不易的美好生活，毕竟，劳动教育要从娃娃抓起。
