兰州市七里河区华侨幼儿园王宁老师
制作材料：一块长70厘米宽50厘米的铁皮、彩色卡纸、1-10的两组数字卡、动物卡、磁卡。
作品简介: 1.在生活中数学是一个动态的过程，是发展幼儿思维能力的重要而有效的途径之一，结合本园情境主题设置了这个易于操作的展示权，帮助幼儿理解和建构初步的数学概念。
2.通过操作数字卡、动物卡、图形卡、颜色卡、方便教师布题，引导幼儿进行分类与排序、计数、比较多少、发展幼儿的空间方位概念，培养幼儿分类、计数、排序的能力。
3.在日常的教学中，便于教师操作磁性数字卡、动物卡、图形卡与幼儿更好的互动，促进幼儿的思维能力。
4.简单的双人棋吸引幼儿积极参与其中，帮助幼儿学习计数，提高对数学的分析问题和解决问题的能力。
5.教育价值：
运用多用途数学操作板，便于教师演示，操作，让幼儿在操作中得到学习与锻炼。提高对数学分析问题，解决问题的能力
