王芳园长：妈妈，我知道孩子入学很难，不管是幼儿园还是小学，但是孩子幼儿园前的2-3岁成长关键时期，你抓住了吗？浙幼师幼儿园园长、省特级教师王芳园长今天不仅仅要和我们说说幼儿园入园问题，更要说说2-3岁孩子成长关键期如何把握的话题。
“幼儿园，我该如何选？”
“五星级幼儿园和杭幼师附属幼儿园，我该如何选择？”19楼亲子平台里有一位家长发布的话题引起了大家的讨论。孩子即将入学，成了最关键的问题，这位妈妈是幸运的，还有选择，更多妈妈们面对的是更残酷的问题：学区幼儿园教学质量不满意；没有学区幼儿园，想给孩子上个好幼儿园；私立幼儿园是否适合孩子；双语国际的教育真的对孩子好吗？如何择校成了家长很关注的问题，事实上不仅仅是幼儿园，在孩子早期教育时候就出现了。
解决入学难，办分园，体制里吃螃蟹的人
起初，浙江杭师大幼教集团只是4排的平房，作为杭州市的优质教育资源，杭幼师附属幼儿园是很多家长最想选择的园所，可8个班的规模，容不下那么多孩子。
入学难不是小学才有的问题，也不是今天才存在的问题，1951年起浙师大杭幼师附属幼儿园办园初始到今天8所分园遍地开花，浙江杭师大幼教集团给了家长更多的选择。
需求和呼声这么高，1999年时为杭幼师附属幼儿园园长，王芳第一次有了开办分园的想法。高校附属的幼儿园，一个“学院派”风格的幼儿园，逐步演变成现在的幼教集团，这一路的发展受政策、市场、需求的推动，但也并非一帆风顺。王芳说，走向市场的最初几年，是他们最疑惑、痛苦的时候。
勇于尝试课程改革，托幼一体化初见成效
自1999年第二附属幼儿园正式开办，王芳园长有了“托幼一体化”的想法，因为在此之前很少有人关注托班教育，而王芳园长认为0-3岁儿童的教育非常重要，它是儿童发展中的关键期，而当时很多0-3岁的孩子都是保姆带，隔代养，很多家长不太注重亲子关系的建立。综合分析各种因素，附幼决定研究“以情感为核心的托幼一体化课程”，并把这一课程作为附幼办园的主要特色。2000年，“托幼一体化在托班的实践与思考”获浙江省基础教育科研成果奖。
孩子一站式教育综合体：2-3岁幼托+4-6岁幼儿园+2-6岁家庭教育
孩子在幼儿园之前的2-3岁的婴幼儿时期，这个阶段的孩子各方面处于各身心智力发育处于关键敏感期，科学的育儿知识对孩子成长很重要，很多父母都是第一次当父母，都不具备良好的心理基础和专业的育儿知识，所以科学的育儿知识尤为重要。“我们家孩子跟我们在一起从来都是自己独立吃饭，一到爷爷奶奶来家里的时候，就各种闹情绪，饭也不好好吃，非要喂”一位3岁的妈妈家长在一次家长课堂上分享说道。
在自身的家庭教育方面，王芳园长尤其有感触，她告诉我们：“我一直很亏欠自己的女儿，在女儿3岁左右的时候，我陪她的时间很少，我以为女儿会耿耿于怀，但我看她小学作文的时候，然而她在《我的妈妈》文中写到的更多的是，我的努力对她的正面激励，记录下的都是我的“弯腰运动”，每见到一个小朋友都要弯腰，我看到这个的时候，我内心是很感动的，我看到了我自己的行动给孩子带来的正面引导。”
罗辑思维CEO脱不花也是每周二在直播里才能让孩子看到她，也为女儿从小在心中留下了妈妈勤奋工作的印象，在孩子的家庭教育中，本身的身教是更大于言教的。
科学育儿：抓住2-3岁孩子成长黄金敏感期
王芳园长虽然现在退休了，但是园长的心一直在幼儿教育领域里，”我想为2-3岁的家庭解决更好的育儿问题，成长的核心关键期的各种问题，这个时期是孩子成长的核心关键期，不希望家长们错过。”优质的家庭教育不仅仅会针对2-3岁孩子来进行实践式的培育，同时还对家长进行线上线下的交流，希望家长不要错过孩子的关键成长期。
“孩子在玩中学习，孩子们最主要的任务不是学拼音和算术，而是‘玩’，在‘玩’中培养对学习的兴趣、对生活的热爱。在这里，孩子们学会帮助妈妈剥一颗毛豆，比学会写一个大字更重要；知道怎么样带着爸爸妈妈找到自己的教室，比学会一道算术题更受关注；懂得与其他小朋友分享自己玩具的孩子，比学习成绩好的孩子更能够得到老师的表扬。”园长一次次对家长说。
