“宝宝之前是个可爱的宝宝，可是最近他像个小野兽，动不动就打人，不高兴打人，高兴也打人……”
“过年期间，带着宝宝去走亲戚，宝宝和其他的小伙伴本来玩得好好的，一转眼宝宝就抬手打了人家”
很多家长认为，孩子动不动就动手打人，张嘴咬人，这么小，就那么暴力，必须加以遏制，便采取大声训斥或以暴制暴。
其实，孩子打人咬人的这些行为要仔细辨别，不能妄加定论成“暴力行为”。
正确应对宝宝打人咬人，首先要正确区分打人咬人是否具有攻击性。
1非攻击性行为
孩子的行为部分是天生的，也就是说生下来他就有这种行为方式，例如刚生下来的婴儿就会啼哭。
在幼儿期（15~30个月），孩子的语言表达能力（孩子运用语言的能力）和情绪表达能力（如高兴、愤怒、悲伤）还没有发育完善。从孩子的角度而言，这个阶段是“了不起的2岁”，因为他们对于成长到这个阶段他们能够掌握的本领感到兴奋。①
孩子到了1岁左右，手部运动功能有了很大发展，他能支配手腕到上臂的力量，做出“打”这个动作，就像我们get了某种技能一样，会开心地不断试验，所以很多宝妈会发现宝宝在与他们玩闹时，会拍打大人的脸，还会一边打一边发出咯咯咯的笑声。
类似这种本能的“以武会友”是不带有攻击性，是孩子处于特定年龄段的正常行为，不是成年人心目中的“暴力”。
2攻击性行为
因为一件玩具，孩子对其他小朋友拳脚相向，也是很正常的。孩子很小的时候，并不能区别外界和自我，伴随着自我意识敏感期的出现，孩子的自我意识开始萌发。
当孩子认定一个玩具归TA所有，当妈妈邀请其他的小朋友一起分享时，孩子就会不禁产生这样的念头：玩具是“我”的，别人来抢“我”的东西自然不肯了。
可孩子由于大脑和神经系统尚未发育好，无法用言语向他人明确的传达TA的意思，也无法控制自己的情绪，所以便诉诸更原始的表达方法，用“打”或“咬”对方表达自己受到了侵犯。
类似这种带有攻击性的行为，并不能推测出孩子的未来走向，家长不要给孩子下定论“早期有攻击性行为的孩子，将来一定很霸道凶恶”。
当然，家长也不能对攻击性行为掉以轻心。如果孩子连续几周都特别具有攻击性，而且你不能应付他的这种行为，这时建议家长去向儿科医生求助。其他的警告性迹象如下。
（1）对自己或他人造成身体伤害（咬痕、擦伤、头部创伤）
（2）攻击你或者其他成年人
（3）被邻居或学校送回家或者禁止玩耍。
（4）你自己担心他周围的人的安全
儿科医生能为你提供管教孩子的建议，也会帮你判断孩子是否真的行为障碍，提供适当的精神干预的建议。
解决宝宝打人咬人的妙招
1设置界限
“瞧啊，我能做这个啦”孩子发现自己的新技能，迫切的需要展现，孩子活动小手“打人”，张开嘴巴“咬人”，是他们表现自己、探索世界的方式。
如果幼儿做他们想做的事的能力受到限制，他们就会感到沮丧，即使他们本来也做不成那些事。这种独立性的丧失会立即导致强烈的挫败感，使他们失去自我控制力。
当然，小编的意思绝对不是听之任之，别看孩子小，但咬人那个疼劲……
谁被咬过，谁知道
孩子与家长玩闹时，其实他们也是试探着咬人的。当家长发现小孩子咬自己的力气要加重时，可以佯装哭（考验演技的时候到啦，反应迟钝被咬成重伤的妈妈真情实感的哭就够了），把这份疼哭给孩子看。
相比音高八度的“小狼崽子……”的吼叫训斥，这种柔弱的哭更能让孩子下不为例。
2忌以暴制暴，给孩子适度宽容
我们都有愤怒和攻击性，孩子也是。这些冲动是正常和健康的，是孩子可预见的一部分。作为一个刚学会走路或者刚上幼儿园的孩子，或许不平和的表达愤怒。相反，他会自然而然的发泄出来，如撕咬。
家长思考问题，不要总是习惯从自己的角度出发，而是需要站在孩子的立场上去想，并且给予适度的宽容。
孩子越是表现的不够可爱的时候，或许越是需要我们的爱的时候。
3共情感受，循循善诱
当孩子与其他孩子产生了肢体冲突时，不要不分青红皂白的批评孩子，而是首先弄清楚孩子为什么动手打人，语调平和的抚慰宝宝 “小伙伴拿了宝宝的东西，宝宝很难过对不对……”
轻柔的摸摸孩子的头发，平复他的心情后，目光温柔，平和的引导“被你打的那位小朋友，现在是什么感受呢？……下次再遇见这种情况，宝宝怎么做会更好呢？”
当孩子意识到自己的错误之后，家长可以和颜悦色的引导孩子道歉“那个小朋友犯了错，宝宝也说自己当时做的不好，让妈妈猜猜，你们俩谁会更勇敢的先向对方道歉呢？”
4正确示范
孩子的行为方式除了一小部分是天生的以外，还有其他因素影响他的行为。如家长的管教方式，孩子接触到的电视、互联网也会影响到他的行为。
预防孩子攻击性行为最好的办法就是：在孩子的幼儿期和学前期，给他提供稳定、安全的家庭生活，稳定的、充满爱的管教和照料。③
每个照顾孩子的人都应该是他的好榜样，以身作则的给孩子正确示范。
除了日常生活中的身体力行外，还可以通过模拟场景，让孩子探索正确发泄情绪的方式，锻炼孩子正确处理冲突的能力。
5给予足够的宝宝关注
孩子天生就有被爱被关注的需求，如果爸爸妈妈们太忙，孩子觉得被冷落，就会想法获取大人的注意力。
当宝宝出现哭闹、扔东西、咬人等表现时，大人很容易把宝宝当成被关注的中心，让宝宝以为“打人的时候，妈妈就会来管我”，这反而不利于宝宝控制不良情绪。
所以，平常给孩子足够的关注，当宝宝表现的好时，要及时的鼓励赞扬他们，这样孩子就不太会为引起注意而故意发脾气了。
