“心怀美玉，润之以泽”，这是诸暨市浣江幼教集团的办园理念。的确，每个孩子都是一块精美的璞玉，需要被“看见”，被“滋润”，被“认同”。
此次“呦呦的故事盒子”一周年研讨活动就在诸暨市浣江幼教集团开展，我们希望听到各方的声音，在大家的支持和帮助下，走得更远，不忘初心。那么活动中，大家都说了什么呢？有哪些话让大家深有感触，引发共鸣？有哪些话让大家茅塞顿开，深受启发？有哪些建议让小编笔头不倒呢？
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出席活动人员名单
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楼仲青 浙江教育报刊总社副社长、副总编
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胡瑛 浙江师范大学幼教集团副总经理、国际部园长
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金强芸浙江省儿童文学作家
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黄凌岚 诸暨市教育局教研员
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陈莉莉诸暨市浣江幼教集团园长
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郦周琼 诸暨市浣江幼教集团办公室主任
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陈凯艳诸暨市安华镇中心幼儿园副园长
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吕秀丽诸暨市大唐镇中心幼儿园园长
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姚爱清诸暨市实验幼教集团园长
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祝晓静诸暨市浣纱幼教集团副园长
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杨招娣诸暨市暨北幼儿园园长
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何秀丽诸暨市浣江幼教集团副园长
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吴妙珍诸暨市浣江幼教集团教师
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陈娜佳诸暨市浣江幼教集团教师
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蒋金枝 特邀家长代表
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朱良《幼儿教育》主编
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张明炯 《幼儿教育》常务副主编
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汪晴初 《幼儿教育》第二编辑室主任
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赵汝蓉《幼儿教育》编辑
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研讨活动主要内容
首先，《幼儿教育》主编朱良代表我们团队对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。2017年，《幼儿教育》秉承“阅读成就精彩人生”的主题，始终谋划媒体融合的新格局，开展了全新的活动——“呦呦的故事盒子”。主编朱良强调：“我们的初心有两点，一是为孩子打造一个有故事的童年；二是成为亲子间传递情感的桥梁，与父母共同践行爱与陪伴。”
《幼儿教育》常务副主编张明炯表示：“现在，幼儿教育和高等教育仍是浙江省教育的两块短板，而诸暨市的幼儿教育始终坚持探索。作为媒体方，我们也会不断将杂志挖“深”、拓“宽”，更多地为大家搭建平台。”
诸暨市浣江幼教集团园长陈莉莉就阅读从各个维度为我们进行了分析，比如，读什么书，怎么读书，为什么读，等等。其中有三句话，引发在座深思，感受良多。
“我们培养第一代阅读人，其实更多的是培养第二代。”
“发自内心被感动了，才能真正爱上阅读。”
“阅读是向内探索的过程。”
另外，她特别为大家推荐了绘本。偷偷告诉你，陈园长还为大家讲了推荐绘本的故事概要，小编都被感动了！
浙江师范大学幼教集团副总经理、国际部园长胡瑛说：“我一直强调，阅读也要有仪式感。我们曾经办过一个睡衣趴，每个孩子都穿上睡衣，带着自己最喜欢的一本书和一个玩偶来上幼儿园，而我们的老师、保育员，包括我，也都这样做。真的很难想象，孩子们那天有多快乐！”
浙江省儿童文学作家金强芸说：“我的身份其实也是一名家长，我想，我们都应该努力做个有心的家长。”随后，她分享了自己与女儿的日常。她说，她经常会和女儿演绎故事，拿一些简单的道具，就开始进入人物状态。首先，女儿先选择角色，然后互换角色，最后在一次次的重复演绎中，她们会自由创作，即兴发挥。在这期间，女儿总是拉上爸爸，全员参加，家庭氛围特别放松。
诸暨市实验幼教集团园长姚爱清说：“作为教师，除了爱心、用心、热情，必须要有专业性。”她说了四个要点——“四会”：会选择高质量的绘本，会解读语言艺术，会组织阅读类活动，会引领家长。姚园长还提到了正在实施的活动：绘本漂流、亲子绘本剧、亲子自制绘本、书香家庭书香宝宝，等等。
诸暨市暨北幼儿园园长杨招娣说：“教育，无非就是我们在做的，一直做下去。”因此，她说，关于阅读，她在做的就是每晚陪孩子连载阅读，她读，不断地读，重复地读。期间，她还笑说：“书里有妈妈们所有的叮咛，我都变得不唠叨了。”
诸暨市浣纱幼教集团副园长祝晓静说：“我们非常重视家园联动，比如，我们有个‘阅读存折’的活动，这就是让孩子主动阅读的方式，并且也让孩子去影响家长，从而合成三方的一股力量。”在座嘉宾都纷纷表示认同。
诸暨市大唐镇中心幼儿园园长吕秀丽提出了建议：“呦呦的故事盒子现在是每周一期，是否能够在数量上有所增加呢？孩子们都很期待呢！”
诸暨市安华镇中心幼儿园副园长陈凯艳感慨：“阅读对孩子来说，魅力真的太大了！本来嘈杂的氛围里，一讲故事，大家就马上安静了下来。”
诸暨市浣江幼教集团办公室主任郦周琼说：“让孩子阅读，是有方法的。”另外，郦老师还说到一个新词：搜商。也就是，面对大数据时代的海量信息，孩子如何更好地获取信息。她认为，纸质书的阅读非常重要，而电子图书也是有效的补充剂。
教师陈娜佳说：“呦呦的故事盒子给了我和孩子一个很好的机会，我们第一次如此隆重地一起录制故事。我的女儿比较内向，但是这次机会让她产生了心理变化。当她发现故事的角色比较多的时候，她居然自己去寻找同伴，这让我很惊喜！感谢呦呦的故事盒子带给孩子一份成就感！”
教师吴妙珍说：“对于《幼儿教育》，我完全是粉丝式的阅读。从1991年到现在，我一直在读，也是我读的最多、最久的杂志，对我的专业成长有很大帮助，并且值得反复咀嚼。”
特邀家长代表蒋金枝说：“我很欣慰，只要我一拿起书，孩子们就会放下手边的事，来到我身边。”
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会议总结
最后，浙江教育报刊总社副社长、副总编楼仲青做总结发言，他表示，“呦呦”一词在《诗经》中也有所体现：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”其意味深长，寓意深远，也正契合了“呦呦的故事盒子”一周年研讨活动的氛围。此次活动非常丰富，且非常深入，取得了很好的活动成果。另外，近期正值我国学前教育宣传月，作为幼儿教师，应更好地适应学前教育领域的发展和个体发展的需求，不断地提高自身成长，终身学习。《幼儿教育》会一如既往，不断变化与进步。
