支教老师们回来了，
但他们的心
都留在了千里之外的那个村子里。
曾为了孩子哭闹而困扰过，
曾为了孩子调皮而苦恼过，
也曾为了孩子倔强而束手无策过……
但他们仍旧将一颗颗爱的种子
播种到了孩子们幼小的心灵里~
不管何时，
重温这些爱的故事，依然温暖人心。
你听，
自治区交通运输厅支教老师们正在讲述他们的故事……
《最后一公里》（ID：MqMsMx） 通讯员 张可静 报道
孩子们与支教老师无忧无虑的嬉戏时光。
01
老师，您有儿子吗？
“人之初，性本善。性相近，习相远.....”每天一大早，岳普湖县中心幼儿园小一班的教室里就会传来孩子们清脆的歌声。
为了让孩子们更容易记住并学会，爱好音乐的支教干部史倡鸣用两个月的时间给启蒙教材《三字经》谱了曲，将它变成了一首朗朗上口的儿歌。“我的孩子们都很喜欢音乐，每次教他们一首新的儿歌，总能很快就学会。”史倡鸣慈爱地看着小家伙们说。也是由此，他萌生了用儿歌来提高孩子们的国家通用语言水平的想法。
史倡鸣借来一台电子琴，给所有预备教给孩子们的手指操、诗词等带韵律的教材谱上了曲。在边唱边学的过程中，孩子们的语言学习能力得到了明显加强。一学期中，小家伙们就学会了30余首儿歌，10余首古诗词，国家通用语言说得流利了许多，也更爱跟“史爸爸”聊天了。
说到“史爸爸”的来历，史倡鸣笑了。那是一个再平常不过的午后，他像往常一般给孩子们整理内务，照顾他们吃饭的时候，调皮的小耶合亚跑到了他的身边。
“老师，您有儿子吗？”
史倡鸣愣了愣，笑着说：“有呀。”
“您的儿子是谁？”小家伙不依不饶地继续问。
史倡鸣摸摸他的头，也继续笑道：“是你呀。”
小耶合亚欢喜地原地蹦了几蹦，拍着小手同小伙伴们说：“太好啦，我是老师的儿子呢。”孩子们围了过来，史倡鸣挨个揉了揉毛茸茸的小脑袋说：“你们，都是我的孩子。”自此，他成了孩子们的“史爸爸”。
史倡鸣给孩子们上课。
02
不分性别的“妈妈们”
有“爸爸”，自然也有“妈妈”。
在阿克陶县巴仁乡沙依巴格村，支教干部是学生和家长们心中最值得信赖的人。在孩子们幼小的心灵中，不论性别，他们都是自己的“妈妈”。
郭文峰是无微不至的“郭妈妈”。他每天都会早早地出现在幼儿园门口，等待迎接上学的孩子们｡看着一个个小家伙蹦蹦跳跳地跟他打着招呼进了校园，他心中就十分熨帖。在他脸上，可以很清楚地看见离别的不舍。他常说：“和孩子们相处的时间一天天减少，我心里很舍不得。这样迎接他们上学，再护送他们回家，会让我心中踏实许多……”
白元荣是心灵手巧“白妈妈”｡每天放学之后，是他一天中最忙碌的时刻。为了孩子们对学习更感兴趣，能学到更多有用的知识，他会细致地为第二天的课程准备教案和教学用具｡白元荣动手能力很强，也很喜欢制作各类小艺术品，为了让孩子们也能体验到艺术的美妙，他不惜利用课余时间跑遍了阿克陶县所有与幼儿有关的玩具店、书店等地，只为找到最合适的材料，给孩子们做出一套最完美的教学器具。
还有每天都会细致查看孩子们身体情况的“热妈妈”热合曼·肉孜；教孩子们学习洗手、打扫卫生，并保持良好生活习惯的“买妈妈”买买提江•吐尔逊；耐心与孩子们沟通，拉近了孩子、家长、教师之间关系的“王妈妈”王瑞……
一个个温暖瞬间，让支教干部们在教学生活中不仅摸索出了一套科学有效的教学方法，让孩子们学在其中、乐在其中，懂得民族团结、爱国爱家的可贵。生活中也和孩子们打成一片，结下了深厚的师生情。
老师的怀抱是你们最坚实的依靠。
03
“再等我一下……”
在支教干部卡迪尔亚的床边，贴着一张照片。照片中一个灵秀可爱的小姑娘甜甜地冲着她笑着，正是卡迪尔亚不满6岁的女儿。
在硝考勒村幼儿园担任园长期间，卡迪尔亚看到与女儿年龄相仿的孩子时，总觉得自己看见了女儿。想起那个可爱的小家伙，卡迪尔亚心中就充满了爱和勇气，她将这份爱倾注在孩子们身上，用心为他们描画美好的未来。
从为孩子们集体过生日，到在游戏中潜移默化地教他们养成好习惯，卡迪亚尔总是有很多法子来吸引孩子们的注意力，让他们慢慢变得懂事起来。这样的园长，让家长和孩子们都很喜欢，每天家里发生的大事小事，他们也都喜欢同卡迪亚尔说一说。
美化园区和教室环境、丰富园内娱乐设施、营造良好学习氛围……“再等我一小会儿，我马上就好！”离开前的最后一刻，卡迪亚尔仍在忙碌着整理资料，想要为孩子们做更多力所能及的事。
04
离开是为了更好的相遇，重逢的日子一定不会远~
还记得那一个再普通不过，但对支教干部赵旦来说却格外特殊的日子。那一天，看着孩子们排着整齐的队伍，一步步朝自己走来，主席台前的老师们不禁都红了眼眶。这群一开始还闹着要妈妈、要安抚奶嘴的孩子们，他们都长大了，这是属于他们的毕业典礼。
赵旦说：“第一次以老师的身份参加毕业典礼，看着孩子们我心中充满了成就感，我为他们而感到无比骄傲，自豪！虽然我即将离开，但我并不认为这是真正的离开。此时此刻，离开是为了今后更好地相遇，我还会回来看他们，也会一直在远方等着他们！”
相对于老师们，孩子们对分离的意义还很懵懂。“老师，我以后一定乖乖听话，再也不调皮了，你们不要走好不好……”听到支教干部迪丽拜尔·阿不拉江说起即将离开，木尼拉·依明江扑过去抱住了她的脖子久久不愿放开。其他的孩子和家长们也围了过来，恋恋不舍地挽留着她。看着一个个带着希冀仰着头望着自己的孩子们，迪丽拜尔的眼泪决堤而下。
“这段日子，孩子们带给了我太多感动。不仅是我在帮助他们成长，他们也促进了我的成长，让我学到了很多。”迪丽拜尔说，“不论我身处何方，我的心里始终牵挂着你们，耐心等待吧，我们重逢的那一天不会太远。”（自治区交通运输厅“访惠聚”驻村工作领导小组办公室）
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编 辑 / 段清宇
酷！和田孩子们的大连之行
“六点半”课堂？学到的远比你能想到的多！
