《跟对老师，静待花开》
唐可昕妈妈
在雪狼幼儿园大班时，她可以独立阅读绘本和桥梁书，我便有些窃喜，觉得孩子的阅读培养得还不错。
上了小学要写作文了。某一天，老爸的一句话给我当头一棒：能阅读不一定写作。想起我小时候不懂阅读也不会写作文。写作文时都是抓耳挠腮，时常寻找哪里可以添加"的、了、啊、吗"来凑数字，更恨不得把所有标点都一长串的排队跟上。到如今，阅读量缺乏，写作水平是三脚猫功夫都不够格，怎么辅导她写作？
那自己不行，就找专业老师辅导啊！应试的写作，我们不选，因为我们一直不希望她成为生产机械上的产物。得跟着有想象力、创新思维的老师。现如今，这样的老师不易找，寻找了许久，仍无收获，要不就不找吧。在这之前，我看到一篇文章是关于叶开老师在暑假如何帮女儿倒垃圾，提倡如何阅读与写作。再次找出这篇文章，并关注叶开老师的微博。实在不行，就跟着叶开老师的方式自己来吧！心中没有一点谱，真是着急、焦虑。
幸运的事儿来了，天大的喜讯，叶开老师要开阅读写作课了。第一期是《哈利波特》深阅读。可是雪狼还没读过《哈利波特》，而且建议是四年级以上的学生报名上课，这个太遥远了。我们平时看的书是绘本和桥梁书。对于这些个系列书还没碰过，怎么上啊？兴奋之后又扁了气，又开始焦头烂额了。第一期就这样潮起潮落的错过了。
《哈利波特》，马上买来看，雪狼一开始对这套厚书并不感冒，总是不去碰它。我们就从电影开始。看了电影，会偶尔翻翻书，不知不觉，突然有一天看着她一直捧着哈利波看得入迷。《哈利波特》就是在那次与叶开老师课擦肩而过后的完美阅读,可是我不会深阅读与写作引导，看书也没她快，老被她数落。我这样的写作水平拖她后腿了，不能帮她提升。
叶开老师的第二期深阅读又来了，这次不管老师上的是什么内容，我果断报了名，心想孩子不能上，我自己上。可万万没想到开课后，听第一堂课，孩子就被叶开老师那幽默风趣而又贴切自身的课堂吸引了。叶老师与孩子聊自己。聊爱好、兴趣等等。孩子来劲了，她很希望把自己推荐给大家认识。课后作业是用“七个关键词”介绍自己。写作从认识自己开始，从把自己介绍给别人认识开始，完完全全从自身出发，有感而发。孩子一口气写完，虽然那写作还很稚嫩（她自己现在看了都有点嫌弃，哈哈），但孩子从这次课中收获了喜悦，更开心的是叶脑师对她的作品赞不绝口。我看不出那次的作品有哪里好，可是叶脑师的慧眼却能从中看到她的作品中点点丝丝闪光处，并大大的夸赞，使得孩子在开心的同时萌发了写作自信。接着就很顺利的自然的上着叶开老师的课。事实证明小年龄段的孩子跟着叶开老师上课收获也多多。
第一次课结束，孩子练笔两三次，虽然很多课没有写，那也是情理之中，因为她才二年级，阅读量还不够。第三期文言文阅读与写作，叶老师选取了一些有乐趣的文言文故事与小朋友一起交流探讨，小家伙虽然有些不能理解，但几次课上下来，在轻松愉快的氛围下学，她对文言文渐渐有了语感，有时抢到麦请她读，她能很流利的朗读下来，确实让我刮目相看，叶老师完全不吝啬表扬，令我们骄傲的尾巴有点翘了，哈哈！但渐渐发现有些大佬师哥师姐确实很牛，比如狼昨、沼泽、小羊、贝壳、莞若清风等等。做父母的说不比较，那是虚伪的。看的别人家的孩子那么厉害，我的心有些波动，但还是强忍着安慰自己，自家娃还小，呵呵一笑而过。
跟定叶脑师，第四期开课。小家伙喜欢上课，但不出产作品，更戳我心的是，有和她同年级的别人家孩子突然开闸决堤，一发不可收拾了。我按耐不住嘞！开始催促她动笔写起来，可是她往往是开个头或是写一半就搁那里，没后文了。我一看情绪一激动就开始叨唠。群里家长们也经常讨论这事，有那么一段时间“降压药”、“速效救心丸”一度炒得很火，大家比比说说笑笑中，也得到了良药。叶脑师宽慰我们：现在不写没关系，那就让她阅读，多看看别的孩子的作品。那时群里我们这些个妈妈们抱团取暖，互相吹捧又互相安慰，重要的是一直要耐着性子跟着叶脑师说的方法走。孩子也受打击了。因为那一期很多师哥师姐大佬们都写了科幻小说，而她根本没接触过科幻，也不喜欢科幻，所以受我数落还要受大佬们的优秀刺激。现在想想，那段时间多亏叶脑师课上和那一两次作业中对她“吹捧式”夸赞，使得她的写作之火没有熄灭，忐忑度过。当然我的数落成反作用，大佬们的刺激可能给她带来了动力，因为她现在也慢慢在接触科幻类文学作品。这也就是混圈的好处。
第五期听叶老师说有出版社要出版他们的作品，很兴奋，都想铆足劲儿写啊！可是思想还没爆发，心有余力不足，一期也只教了一二次作业，这时我淡定多了，不写就不写呗！我一样跟了这么多期，不也还没练出个三脚猫功夫吗？平静度过这一期。阅读量还不够，继续充电。
到了第六期，感觉雪狼突然爆发，成了别人家的孩子。惊喜来得太快，有点惊吓到我。她很兴奋，给自己的要求是每课都写，而且要达到优秀,哈哈……我们也很高兴看到她的提升，虽然前路漫漫，还不知道咋样？但写作自信会陪伴着她成长，影响着她做其他事情。
确实，叶开老师的魔法语文太神奇，虹吸写作大法魔力无边，混圈子踏个环境。给孩子自信，培养着孩子的内心驱动力。跟着叶脑师的方式走，我这拖后腿的妈，就学着“吹捧式”夸赞与欣赏，其他就交给叶脑师，专业的事交给专业的人做，我就尽力做个合格的吃瓜群众。
看着雪狼的点点滴滴成长，与群里老师、家长们交流，我自己也在一起成长。很幸运在孩子写作开启时，遇上了叶开脑师。跟对老师，静待花开！
哈哈……喜讯！这次我的写作没拼命的想着哪里能添“的、了、啊、吗”凑字数啦！！！
