现在很多家长在给孩子选幼儿园的时候,会过重地看幼儿园对孩子脑力开发的程度,一再强调课程教育的全面性。然而，小编认为，课程本身并不重要，更重要的是上课的环境和形式。有研究表明，从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子，成年后有50%会面临着情绪障碍。而那些以游戏玩乐为主的幼儿园出来的孩子，只有6%会面临着同样的问题。
3-5岁，是孩子想象力和创造力的高峰期，应该拥有的是足够多自由的时间或足够大的场地，在不受任何约束的情况下，无忧无虑地去玩耍，去游戏。可因为过早入学，又或者过早吸收学习太多知识，匆匆忙忙地成长,被各种规则戒律束缚着，其实是在扼杀孩子的想象力和创造力，小编认为孩子是不适宜在这个阶段，过早地接受以脑力劳动为主的学前教育哒。
当孩子还处在需要通过探索世界和游戏来提高自己认知能力的时候，我们不应该让他常坐在教室里，应对学校的各种苛刻要求，而远离了充满想象力的大自然王国。错过积极探索世界的过程，缺乏趣味的游戏可能会导致孩子未来自我责任感、自我控制力和自我方向的弱化，将来如果面对学习生活中的各种挑战也会比较困难。
让孩子再多享受一点个人无忧无虑的童真时光吧~还记得在《爸爸去哪儿》中，频频出金句的嗯哼大王吗？网友都夸霍思燕和杜江把嗯哼教得太好了，小编也发现嗯哼是几个孩子中思维最活跃，词汇量最多最广，情商也最高的孩子。也许这正是因为霍思燕让嗯哼比别的孩子都晚一年上学的缘故，让嗯哼比同龄的孩子多一年的时间去探索自己内心小宇宙。
有些家长说自己毕竟不是明星，也没有足够多的时间陪伴孩子，当然更多的家长说自己其实是不知道该如何科学地教孩子的问题。但其实，身在这个科技纵横的时代，如何教育引导孩子的问题，真的不是谜，如果非要说个资源共享的互联网都找不到的，我想，是陪伴。
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