家庭和幼儿园是幼儿成长发育、玩耍学习的场所，大部分幼儿是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的保护下，过着衣来伸手、饭来张口的生活，致使我们的幼儿体质差、体能弱，动作反应不够敏捷，再加上部分家长和幼儿园保教人员安全意识不到位，幼儿意外事件时有发生。那么，家长和幼儿园如何有效防范孩子意外受伤呢？
一、家庭防范和急救：
1.部分家长对儿童意外危险认识不足、急救不利。尽管儿童意外伤害已经成为 0―14 岁儿童的首要死亡原因，52% 的意外伤害还发生在家庭里，但一项对 1000 名有 0―6 岁孩子的家长的调查发现，在未接受培训前，33% 的家长对哪些是意外伤害不清楚。另外，40% 的家长对空饮料瓶装化学剂会威胁孩子没有清楚认识。只有 62% 的家长认为孩子不能单独留在家中。
一些受伤儿童本来是有完全治愈的希望，但由于当时在场的人缺乏最基本的急救知识，从而酿成悲剧。儿童的意外伤害是完全可以预防的。首先家长们应该提高自己的安全意识，并加强安全管理和监护。例如：加强对儿童的看护，同时重视居家安全，特别要重视对家中儿童跌落、碰伤、割伤、烧烫伤、溺水、中毒等问题的预防。既要加强保护儿童的意识，又要学习掌握处理意外伤害的各种急救知识和方法，如人工呼吸、胸外按压、安抚孩子紧张情绪等。有意外伤害发生，这些急救方法将发挥作用，有效降低儿童伤害。
2.儿童常见意外伤害的急救方法。遇到孩子出现一些紧急的事故时，通常家长马上想到的是送医院，其实现场急救也非常重要。
3.家庭防范措施：忽视细节，会让孩子意外受伤，孩子的生命力既顽强又脆弱，一不小心，就会对孩子造成极大的伤害。如何避免这种伤害，只需在日常细节上多加注意即可。
二、幼儿园意外伤害原因分析和防范措施：
1.幼儿园意外事故的原因分析
（1）幼儿体质差、体能弱而造成的伤害。在幼儿发生的各种事故中，摔伤头、磕掉牙、骨折、坠落、溺水、车祸等事故，在一定程度上是由于幼儿体能发育不完善，动作协调能力差引起的。有的孩子体质较弱，在与同伴相处中，显得弱不禁风，一碰就倒，没有半点防范能力，这也是由身体各种机能水平较低，缺乏锻炼引起的。
（2）幼儿安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。幼儿意外事故发生率的高低与幼儿园、家庭的教育方式有密切的关系。
（3）保教人员责任感不强，对幼儿安全教育不到位。有的教师安全意识薄弱，不注重幼儿安全教育，没有教会幼儿掌握自我保护的方法。
2.减少幼儿园意外伤害的相应措施
（1）幼儿体能训练，变弱体为强体。在实际活动中可以看出，平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，相对来讲磕碰就少些。为此，幼儿园、家庭应给幼儿提供足够的时间和空间，合理地组织一定强度和密度的体育活动，使孩子动作更灵敏，思维更敏捷，有效避免和减少意外伤害事故的发生。
（2）幼儿安全教育，变保护为自护。幼儿教师应设计安全教育课程，利用多种形式的教育活动，有意识、有计划、有目的地针对幼儿进行安全教育。
儿歌故事传授安全知识。儿歌、故事是幼儿喜闻乐见的艺术形式，将安全教育内容变成儿歌、故事，更能激发孩子的学习兴趣，促进幼儿理解，从而形成接纳心理。孩子们在这些朗朗上口、浅显易懂的儿歌学习中不知不觉学会了安全知识。
3.保教人员的高度责任感，从限制到自制。从许多事故原因分析中，我们发现造成幼儿意外伤害除了孩子自身原因外，有很多都发生在当事监护人麻痹大意的情况下。因此，作为幼儿园保教人员，应牢固树立安全第一的观念，加强安全知识的学习，把安全工作放在幼儿教学工作的首位。每位保教人员在岗时都应负起职责，做到处处为孩子着想，只有这样，才会避免和减少不良事故的发生。
总之，防范幼儿意外事故的发生，培养幼儿自我保护意识和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老师改变育儿观念，让幼儿在挫折中成长，使他们获得一个更高层次、更大意义上的保护——自我保护。
