每一个国家都有一个中心，每一个行业都有一个圣地，每个人都有近距离感受这份神圣的愿望。感受“儿童的一百种语言”正是全球幼教人的向往！
意大利专家亲自解读，天津幼教人不可错失的机会！
风靡全球，受到谷歌，哈佛等著名体系推崇。在五大洲近200多国家巡回，汇聚着全球幼教人智慧，汇聚着全球幼教人情怀的“学习的奇迹——儿童的100种语言”意大利瑞吉欧教育世界巡回展览2017年7月9日在天津智慧山艺术中心开幕。
儿童的创造力为什么失去
☑展览时间
2017年7月9日——2017年7月24日 （上午9点--下午17点）
☑展览地点
天津智慧山艺术中心（天津市西青区华苑开华道20号）
☑ 注意事项
A：展览收费标准
每人票价300元
B：交通说明
①地铁华苑站c出口步行1公里②天津开华道公交车站附件200米
儿童的一百种语言
洛利斯·马拉古兹
孩子
是由一百种组成的。
孩子有
一百种语言
一百双手
一百个想法
一百种思考、游戏、说话的方式。
一百种倾听、惊奇、爱的方式
一百种歌唱与了解的喜悦
一百种世界
等着孩子们去发掘
一百种世界
等着孩子们去创造
一百种世界
等着孩子们去梦想。
孩子有一百种语言
（还多了一百种的百倍再百倍）
但是他们偷走了九十九种。
学校和文化
把脑袋与身体分开。
他们告诉孩子：
不要用双手去想
不要用脑袋去做
只要倾听不要说话
了解但毫无喜悦
只有在复活节与圣诞节的时候
才去爱和惊喜。
他们告诉孩子：
去发现早已存在的世界
而一百种当中
他们偷走了九十九种。
他们告诉孩子
工作与游戏
真实与幼想
天空与大地
理由与梦想
都是互不相关的。
因此他们告诉孩子
一百种并不在那里。
孩子说
不，一百种是在那里。
专家介绍
莫伊拉.尼科洛西
Moira Nicolosi
参与“瑞吉欧艾米利亚市婴幼儿中心和幼儿园教育”的大学课程教学，参与国内和国际合作伙伴在教育领域的研究的规划与组织,这些研究涉及不同的方面：新技术和儿童早期、多元文化方法和双语、学习过程的文献和评估、参加在意大利和国外的接触和研讨。从2012到2014年，她是“瑞吉欧儿童—洛里斯•马拉古兹中心”基金会科学委员会的委员。2014年10月以来，她是瑞吉欧•艾米利亚市立婴幼儿中心和幼儿园的教学协调团队的教育家之一。
萨拉·迪波利
Sara De Poi
2005年5月至今参与意大利瑞吉欧儿童中心以及瑞吉欧艾米利亚市政府托儿所及幼儿园机构的工作，参与多项瑞吉欧教师培训工作，尤其在指导老师运用视频、音频对教学项目进行记录等方面有丰富的经验，并参与低年级儿童夏令营项目的策划和组织工作，在文献与教育研究方面也有很多的经验。2014年10月以来，她是瑞吉欧•艾米利亚市立婴幼儿中心和幼儿园的教学协调团队的教育家之一。
瑞吉欧展览六大展区的简介
1.瑞吉欧介绍
瑞吉欧教育全称瑞吉欧.艾米莉亚【Reggio Emilia Approach】,是当前欧美主要学前教育形式，受到谷歌、哈佛等世界前沿思想体系追随。世界十大最佳学校中，幼儿学校首推瑞吉欧.艾米莉亚的学前教育机构。儿童的一百种语言世界巡回展，至今已走过五大洲、近200个国家及地区。
2.创意与作品
通过0-1岁，1-3岁，3-6岁各阶段的专家研究，孩子的语言不仅仅只局限于熟知的字母表、辞典等。孩子的语言丰富多彩，充满想象力，因为那是一个孩子发掘潜能、逐步建立个性的途径。
3.材料对话
注意力集中在儿童玩耍过程中展开的创造性行为，与孩子一起研究过程，这是一个过程连接教学，创造艺术机会，艺术（不仅是视觉艺术），儿童是自己的主角，想象自己的认知和表达之间的关系。
4.光线
透过环境中的光和自然等特别的触发元素，让孩子自由的体验和参与，学习到抒发情感和表达感知的审美经验。
5.文字魅力
在这里，展览讲述了儿童在早期发展阶段就接触到他们出生地域的文化，他们自己，试图解释他们，他们有自己的想法，寻问和探索自己感兴趣的问题。孩子们尚未把他们探究的知识分割成学科，他们开始了属于自己的写作，建构儿童自己的写作系统有着重要的发展意义。儿童有着一百种语言，还要多得多得一百种。
6.空间对话
在此空间可产生科学元素，光和阴影具有结构的作用，孩子们把一个窗口的影子看作是赋予他身份的元素，他们可以并且能够发现光和影之间的关系。
展览讲述了瑞吉欧儿童在早期发展阶段就接触到他们出生地域的文化，试图解释儿童自己，他们有自己的想法，寻问和探索自己感兴趣的问题。他们开始建构自己的写作系统……儿童有着一百种语言。展览内容将呈现视听震撼的教育经验，与每一位参与者碰撞教育灵感的火花！莅临现场的参观者可以亲身体会到瑞吉欧教育经验几十年来在不断的进化与改革。收获瑞吉欧教育最先进的思想理念与档案记录的典型案例！
