幼儿音乐启蒙教育可以开发幼儿智力，争取的音乐启蒙教育对孩子大脑的锻炼有潜移默化的效益，帮助幼儿更加健康快乐的长大。那么我们应该怎样做才能用音乐正确开启幼儿智慧的大门呢？睿卡音乐教育为您解答。
一、多听音乐
幼儿在满月之后开始对周围的声音有反应，到后来越长越大，对声源会感到好奇，听到大人拍手的声音会有明显的情绪反应，听到音乐后会手舞足蹈，这都反应了幼儿对音乐的的敏感。家长可以利用幼儿的这个反应帮助幼儿建立一个好的音乐环境，经常给孩子听一些轻音乐，节奏舒缓，给幼儿制造一个舒心的音乐环境；还可以用身边的一些手铃等小乐器，让孩子感受不同的iruika音色，让孩子多去倾听各种声音，鼓励孩子去感受去尝试去发现。孩子幼儿时期，家长选择的音乐可以是短小的、音色清晰的，给宝宝听音乐要观察他的反应，以免时间过长，使宝宝感到疲倦，失去兴趣。多听音乐就是让孩子充分的去理解音乐，感受音乐。
二、多去演奏
孩子多听音乐之后，还要鼓励孩子多去尝试唱出音乐，用音乐表达自己的情感，在唱的过程中，也是在帮助幼儿记忆音乐内容，切身去感受音乐的乐感和旋律。家长还可以鼓励幼儿多去演奏音乐，尝试用各种乐器去感受音乐的节奏，让孩子在敲敲打打中了解每一种乐器，鼓励幼儿自主创编音乐，在手舞足蹈中不知不觉也锻炼了幼儿的音乐节奏感。多鼓励孩子进行音乐演奏还可以帮助幼儿建立自信，促进孩子的身心健康发展。
睿卡总结幼儿音乐启蒙教育对幼儿的身心健康发展有着不可忽视的作用，用音乐启蒙教育对幼儿的性格进行更好的陶冶，帮助幼儿健康快乐的成长！
