音乐启蒙教育是要从孩子很小的时候就需要开始学习接触的，由于幼儿身体和心理的发展限制，音乐启蒙教育在幼儿不同的年龄阶段也是有不同的学习内容。睿卡音乐教育告诉您不同年龄段的幼儿如何开始幼儿音乐启蒙课。
一、0-6岁
幼儿从出生开始就对这样世界的声音充满好奇，在妈妈肚子里的时候听到音乐有所谓的胎动，要出生后对幼儿拍手，他会看向发声源，这都是孩子对音乐节奏的反应。o-6岁的幼儿听力逐渐发育完善，这个阶段家长要多给孩子听音乐，选曲最好简单轻快，适合幼儿听的音乐要轻柔健康，让幼儿容易记忆。在日常生活中家长可以培养孩子听音乐的好习惯，不管是晨起还是晚睡，都适当的给孩子播放一些iruika音乐，音乐的类型可以是古典音乐，或者可以尝试着发现孩子对哪种音乐反应最大，去慢慢锻炼孩子的听觉，加强丰富孩子的音乐体验，逐步提高对他们对音乐的鉴赏能力。音乐是通过聆听获得的体验，因此孩子的音乐能力的发展取决于他们所听的音乐类型。
二、3-12岁
孩子一长大，家长就开始着急张罗着孩子学习乐器了，睿卡建议3岁以下的孩子不适合学习乐器，因为他们身体、大脑还发育不足，没有足够的能力去表达音乐，所有孩子在3岁之后才可以接触乐器，乐器的学习能帮助促进幼儿的大脑和四肢的协调发展，启发幼儿大脑智慧，让幼儿可以跟着音乐而有一些身体动作，情感会随着音律的节奏有所起伏，加深幼儿对音乐的理解和感受。另外不同的乐器能让幼儿更加了解不同的音高、节奏、和声等基本音乐元素，逐步建立幼儿对音乐的感受与理解，在提升幼儿智力、协调力、想象力、创造力的同时，为将来的音乐学习做下良好的铺垫。到孩子再大一点，家长就可以带着孩子去参加音乐会，感受古典高雅的音乐艺术，无形之中可以熏陶孩子的情操，这种良性的健康音乐在一定程度上可以培养孩子良好的性格，帮助其形成健康而向上的乐观心态。
睿卡总结幼儿学习音乐启蒙教育有利于幼儿大脑发育，不同年龄阶段的孩子接触的音乐内容和形式也会有所不同，但我们的目标是一致的，就是通过音乐让幼儿健康快乐的长大！
