幼儿学习音乐启蒙教育是一件需要持久磨炼的事情，这个过程是艰辛的，也是痛苦的。那么孩子应该如何进行音乐启蒙教育课程才能让自己轻松一些，把学习变得有趣起来呢？睿卡音乐教育为您解析。
一、要练得更聪明，而不是更辛苦
俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，想要达到所谓“更好的表现”，其基础必然是扎实的练习。任职于茱莉亚音乐学院的运动心理学Noa Kageyama博士在督促自己的孩子练习乐器时，原本也是抱持“多次重复练习就会做得更好”、“一次又一次的累积才能培养纪律”等我们耳熟能详的观念，但身为专家，他更知道这些观念虽有道理，却只说对一半：事实上这并不是一切，要在练习中得到最佳成果，应该是要练得更聪明，而非练得更辛苦。
二、要正确处理错误，而不是逃避
孩子在学习音乐启蒙教育过程中，难免会犯错，可贵的是在犯错后如何正确处理错误，以保证下次不再犯同样的错误，不在同一个地方跌倒。不止是我们普通人，连最好的音乐家不是从不犯错，也不是一开始就错得少，所以学得很轻松，而是他们用有效的方式来处理错误，以免一再犯错，最后就能达到“练习中弹对的比例较高”的结果。 至于具体来说，他们如何克服错误？有些人是分左右手练习、有些是将音乐分段来弹，但不论怎么做，这些方法都有一个共同的特色：放慢速度。也就是说在睿卡音乐乐器弹奏练习时，他们会带着犹豫、慢速但不间断地重复，直到停在上次弹错的地方之前，这似乎有助于他们更准确地再次挑战出问题的部份、用能够掌握的速度把修正后的演奏拼凑起来，而非一直重复错误却找不出问题所在。
睿卡总结幼儿学习音乐启蒙教育，一定要注意方法，及时纠正错误，这在一定程度上关系到孩子未来的学习、生活、成才等，希望家长老师也可以在幼儿学习音乐启蒙教育的道路上有一个正确的引导作用。
