加入“了不起的爸妈”育儿社群（入群小助手：haoxueing），做轻松父母，让孩子发现自己。
“每周一三五上钢琴课，二四六上舞蹈课，抽空再上围棋课……”这是小韩妈妈为了让小韩以后上小学时可以不落后于人，给正在上幼儿园的小韩报的兴趣学习课程班。
不少孩子像小韩一样，小学还没上，就报名了各种学前的速算班、识字班。不过，对于幼儿园的孩子来说，学习这些项目却为时过早。
早前，台湾教育主管部门就出台了禁止6岁以下儿童学习英语的规定：为了保护学龄前幼儿的身心发展，禁止6岁以下儿童上英语、珠心算、作文等强调记忆背诵或是严谨思考的脑力课程。
国内有一个知名的学者就曾表示：“孩子6岁前，玩耍应该是他们获取知识的主要途径，过早地给孩子学习，其实是一种悲哀”。
那么爸爸妈妈你们知道有哪些事情是不能教给孩子做的吗？
强调记忆性学习
孩子花大量时间用在机械记忆上，思维容易变得僵化，不会自己理解和观察周围的事物变化。一些父母得意于孩子背唐诗倒背如流，但如果只是机械地记住读音，而不理解其中的意思，反而容易阻碍孩子的思考能力。
家长可以这么引导孩子学习唐诗：
1.初学背诵唐诗时，应由孩子熟知的事物开始。例如《静夜思》中的月光，明月是孩子熟知的事物，他便容易记住甚至理解诗句，这样就会激发孩子的学习兴趣。
2.亲子共读。孩子因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。爸爸妈妈和孩子进行友谊比赛，看看谁背得又快又好。
3.及时回答孩子的问题。孩子的好奇心很重，会问很多问题，比如这首诗讲的是什么意思？爸妈让孩子跟读几遍后，先用简单的语言把诗词的主旨大概解释清楚。然后，针对孩子不太熟悉的词语进行重点解释。
例如《静夜思》中，对“故乡”、“举头”等进行详细的解释，这样孩子能加深对诗歌的理解。
给幼儿肢体造成负担的运 动
6岁内小孩子是不宜进行对肢体有负担的运动的，如拔河、倒立、掰手腕、兔跳等，因为此时的孩子身体机能和骨骼发育都未完善，很容易导致事故发生。
举个例子，拔河对四肢要求高，这容易让孩子造成腕关节脱臼和软组织损伤。而儿童各关节的关节囊比较松弛，坚固性较差，掰手腕容易发生扭伤。在6岁前，父母尽量少让孩子参加肢体负荷的运动。
技巧性的技能学习
6岁前的孩子不能被逼学习某项技巧如乐器，绘画等，应减少输入专业技巧。如果孩子被过多输入技巧，在运用时容易过多依赖甚至沉浸于技巧中，想象力和创造力受到束缚。
这个阶段的孩子最适合“浸泡式教育”。让孩子沉浸于某个项目中，对其产生兴趣。在法国小学生周三下午是不上课的，他们被要求进入博物馆去学习。在浸泡中产生兴趣，从而更好地打开思维。
过长使用3D眼镜和太阳眼镜
过长使用3D眼镜和太阳眼镜也有弊端，6岁前幼儿的眼睛还在发育中，包括眼部肌肉、眼球、屈光系统没有完全定型，是比较脆弱的。
3D电影，需要双眼把各自看到的图像融合成一个，而对于6岁以前的孩子来说，他的视觉协调功能不完善，长时间观看3D电影时不停地进行眼睛的调节和融合，容易产生眼睛疲劳诱发假性近视，进而导致孩子近视。
而戴太阳镜时间长了，眼底黄斑区不能得到有效的刺激，会影响视觉的进一步发育，严重者甚至可能形成弱视。
这个阶段虽然孩子还处在发育阶段，有很多事情不能做，但是这个时候培养孩子的性格却是关键点，研究表明6岁前是孩子性格习惯形成的关键时期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是这段时间形成的，那么6岁前可以教孩子做哪些事呢？
01
锻炼身体，养成强健的体格
养成作息时间
具备一定生活自理能力
具备基本的安全常识
02
阅读、交流、表达能力
独立阅读一些简单的故事绘本
养成固定、自觉的阅读习惯
流畅地把书中、生活中的故事向他人表述
好的阅读习惯能让孩子静下心来学习，更能开阔视野，形成正能量价值观；而那些精美的图书通过语言和画面的双重刺激，还会促进宝宝语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。
03
培养孩子社交能力
积极参与同龄人的集体活动中
跟其他人很好地配合，不胆怯退缩
懂得尊敬朋友、长辈，有礼貌
04
好奇心、探知欲
对身边的事物感兴趣
有主动询问的习惯
有自己动手探索的欲望
孩子的好奇心非常重要，这是他探求世界的动力。拥有好奇心的孩子，对身边出现的任何人和事，抱有热情，爸妈要学会挖掘、保护孩子的好奇心，鼓励孩子的积极探索与求知。
教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。给孩子多元体验，发现孩子的兴趣，有针对性的帮助他们发展特长。拥有学习热情的孩子，才能成为最好的自己。
