01
几个小朋友在一起做游戏，四个人分成两个人一组，每一组有十二块积木，哪一组先拼出一个造型，就赢了。
正拼着积木，有一个孩子说其中一个孩子拼错了。说完，又投入到了“比赛”当中。但是，被说的男孩不乐意了，他扔了手中的积木，开始嚎啕大哭，无论家长怎么劝阻，他都坚持要赶走这个小朋友，不让他在自己家里做客。
说错话的小朋友，在妈妈的要求下，认错道歉。
后来，比赛被迫中止，哭了的小朋友家长说：“他就这样，自尊心特别强，平时，别人说他不对或者不好，他就一直哭闹。”
孩子一直哭，怎么都劝说不好，大家也就散了，预定晚上去机器人餐厅的聚会也被搁浅了。
其实，我们身边这样的孩子不少。他们说不得，被说了之后就会不高兴。
记得，有一次儿子在洗手间，不小心滑倒了，姐姐拿着手机，路过卫生间，不知道在看什么搞笑视频，笑了一声，无论姐姐怎么解释自己并不是在嘲笑他，儿子就认定，姐姐就是在笑话他。
对于自尊心爆棚的孩子，家长的态度不应该是不理不睬，也不是过度在意，而应该是适当的处理。
心理学家Ph·D·Laura Smith 和Ph·D·Charles Elliott曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的气球毫无价值，然后气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性和安全性。”
这些因气充得过多而胀气的气球，就需要家长去给他们放放气。
一般来说，孩子从2岁开始，随着自我意识越来越强，自尊心也会越来越强，在发展的过程中会产生阶段性的心理状态，误认为“无论我做什么都是对的”，最明显的表现就是容不得别人批评，情绪变化大，不愿意面对失败。
02
一切问题的存在都是有根可据的，而导致孩子自尊心过强，也是有原因的。
其中，最大的原因，就是家长的溺爱。
在教养过程中，家长溺爱，无条件满足孩子，事事包办，大肆夸奖，是诱导孩子自尊心过强的一个因素。
小侄儿今年五岁了，是一个自尊心特别强的孩子，他做的手工，必须得到夸奖“你真棒”；他自己吃完饭，也要得到夸奖。
有一次，幼儿园拔河比赛，他所在的队伍输了，他伸手就把获胜的小朋友打了，就因为他说他们输了。
小侄儿平时在家里，是一个“他说一别人不可以说二”的孩子。平时，不管他做了什么，爷爷奶奶也都是夸奖最棒。
有一次，他自己穿鞋子穿反了，我先夸奖他很棒，会自己穿鞋了，然后又善意地提示他穿反了，他就委屈地跑到爷爷跟前告状。结果，我爸直接来了一句：“对对对，你说穿对了就是对的。”
就是因为家长长期“甜言蜜语”的夸奖，让孩子产生了一种错觉：只要我做的就是最好的，只要我做的都是对的。时间久了，他也就接受不了别人的异议。
03
自尊心过强，控制欲强，不能理解别人的孩子，往往需要很多外在的配合，来证明自己是对的。
你丝毫不能表现出对我不好、蔑视、打压、不尊重、不听话，你所有的动作要按照我的意思来完成。
这样的孩子以自我为中心，不仅与别人难以相处，搞不好人际关系，也让自己生活得特别辛苦。所以，一旦发现孩子自尊心过强，家长还是要进行干预。
① 用故事来引导自尊心强的孩子
如果孩子因为太在意别人的话而生气，不要批评他，先安抚他，或者是让他自己冷静一会。等他情绪平复了，再选择一个合适的故事，去引导他。
有一段时间，言宝积木搭错了，也不允许我和姐姐指出来，以至于积木总是搭不成自己想要的样子。
我就给他读一本名叫《有错的小苹果》的故事书：小苹果从树上掉了下来，他想去找自己的家人，它认定自己是方形的，所以它一直在努力找同形状的家人，拒绝别人说它是“红红的，圆圆的”，直到走到一个小水坑，它才看到了自己的模样，才知道那些好心人说的都是对的。
我告诉言宝，如果小苹果听了别人的意见，它就会早一天见到自己的妈妈。言宝点点头，从那以后，他真的是愿意听我给他的意见。
② 调整心态、适当冷处理
当孩子自尊心受挫时，家长不必反应过于激烈，因为家长的敏感会强化孩子的自尊心。
有时，“冷处理”会更好。让孩子自己去消化，孩子也就懂得了一些情绪得自己去承担，明白事情也许不像自己想得那样糟糕，慢慢地，情绪也就会回到正轨。
一天，我们一家人在一起吃饭。这时，丫头不小心放了一个屁，声音大得大家都听到了。不等别人说什么，她立马脸红了，很窘迫，偷偷观察别人。我招呼大家吃饭，不理会她。见大家都没当一回事，也没在意她，她明显放心下来了，然后情绪渐渐恢复正常了
记得有一次，也是在一次聚会，丫头不小心放了一个屁，当时她立马羞愧地红了眼睛，想哭，我就安慰她说：“是不是觉得特别没有面子，其实没有关系的。”
而我发现，我越这样安慰她，丫头哭得越厉害，因为她从我的话语中，感受到了放屁是一件特别不好的事情，所以觉得自己很丢人。
③ 培养正确的输赢观，增加挫折意识
父母要给孩子灌输正确的输赢观，让孩子知道成败不是评论一个人的唯一标准。
让孩子看淡结果，在意过程，只要努力了，失败也没有关系。而且，平时可以有意识地增强孩子的抗挫折意识，不要包办一切，让他们去经历、尝试失败的滋味，坦然面对错误和失败。
言宝对乐高很有兴趣，但是，对于乐高的拼插我从来不插手，我就买那种只有几块的，拼成一个小汽车或者是小人的，让他自己去拼，并且让他知道，多尝试几次就可以成功。
一开始，他只要错了，就发脾气，觉得太难了。我默默地把乐高收拾起来。后来，当他看到别人手中的乐高成品时，我就鼓励他继续努力。
在经历了十几次失败之后，他终于自己拼成了小汽车，兴奋之情溢于言表。我趁机跟他说，错了没有关系，慢慢尝试，肯定会成功的。
当然，自尊心强也让孩子有与众不同的优点，比如有很强的上进心，但是，这需要家长正确的引导。
孩子的可塑性很强，只要教养方式正确，都可以改掉身上的一些小问题。只是，认识到问题，并且有解决问题的方法很重要。
