不是为了找工作，而是为了了解机器人，用计算机思维思考和解决问题。
作者：皎洁的后青春时代
近日看到一则消息：
京东首批配送机器人上路，这些机器人可以自主到达配送点，并且可以有效躲避路上出现的险情，配送效率是人工的十倍。
随着人工智能不断攻城略地，很多领域在沦陷：
教育：大门不出，就可以听到世界著名教授讲课；
家政：扫地机器人像个小宠物，蠢萌地爬行在户家的地板；，就可以听到世界著名教授讲课；
家政：扫地机器人像个小宠物，蠢萌地爬行在户家的地板；
养老：机器人服务员将代替人工保姆和儿女，被遗弃，被虐待的现象将成为历史；
早教:给宝宝讲故事陪睡，早已不是爸妈的专利；
国籍：最近人工智能机器人索菲亚获得沙特国籍，成为世界上第一个获得国家认可的机器人。
李开复预言：“未来10年50%的人将要失业。”
传统教育思维和模式培养出来的孩子，如何适应未来发展，不被淘汰呢？
最近，加拿大科技工作者亚历珊德拉.塞缪尔在《华尔街日报》上提出了一些建议，为忐忑不安的家长们支了招。
建议一:让孩子学习编程。
说起编程，已经不是新鲜词了。就连奥巴马的两个孩子都在学习编程。苹果创始人乔布斯说：“我觉得每一个人都应该学习如何编程，因为编程教会你如何思考。”
美国现在有500万孩子在学编程，中国一线城市孩子也开始涉猎。
今年教育部明确表示，变成已经列入普通高中信息技术课的必修内容。
让孩子早早熟悉编程，不是为了升学和就业，而是为了了解人工智能，驾驭人工智能，用计算机思维思考和解决问题。
建议二:强化艺术教育。音乐舞蹈绘画以及相关领域，对培养孩子的想象力，创造力很有帮助。过去家长们是把考级，入学，甚至造星蹿红挣大钱，当做孩子搞艺术的主要目标。只有一些远见卓识的家长把学习艺术，当成开发智力，以及提高幸福指数的举措。
今后，要转变观念，把培养创造力当做学艺术的主要方向和目标。
这是因为，相比那些常规性，可预测或处理大量信息的工作，需要创造力的工作被自动化取代的可能性比较小。比如私人订制，私人教练，文学音乐舞蹈创作，产品创意设计，传统文化发掘改造等等。
这里要注意的是，在学习当中，一定要注重孩子创造性思维的培养，而不要成为照本宣科，唯手熟尔的艺术工匠。因为只会按标准量产的工匠是首先被淘汰的对象。
建议三:教孩子学会质疑。传统教育从听话照办的角度，给孩子定规矩。但实际上，服从恰恰是机器人的最大特长。人类再努力，也比不上机器人有力量。所以，家长要有意识培养孩子的质疑意识，独立思考，善于创意。这才是未来打败机器人的趁手武器。
为了让孩子具备独立思考，善于创新的能力，从小就必须尊重孩子的身心发展规律，给孩子构建自我让出空间。尤其当孩子一次次说“不”的时候，家长要用爱与真诚，给予接纳包容，不要为了自己的权威，对孩子喝止和讥讽，导致孩子的自主意识阻断，面对不断涌来的新知识新问题束手无策。
建议四：学会玩。
当大量体力和重复性工作被机器人取代，人们的闲暇时间更富裕。将人们的业余生活创意得活色生香，喜闻乐见，会成为未来最有潜力的职业。讲故事，授课，朗诵，表演，健身，插花，烹饪，甚至吃，都可以成为热门。
自己玩给别人看（直播）；
教给别人玩（授课）；
带着别人玩（社群）。
会玩的人有趣的人会像磁铁一样，吸引注意力和流量，为自己带来滚滚财源，和爆棚的成就感。
建议五：具有不断学习和更新迭代的能力。
人类社会发展日新月异，在一个行业一家公司呆一辈子的情况已不可能。跳槽斜杠以及跨行业求职，早已成为常态。除了具备一个以上过硬技能外，一定要具备迭代意识。具备自学能力和自控能力，不断挑战自己，勇于走出舒适区，学习新知识，研究新问题，才能与时代潮流同步，攻无不克，战无不胜。
那么，问题来了，目前我们的教育依然是传统教育模式，高考决定命运。大家依然在疯狂报班，买学区房，哪来的精力跟未来的机器人逗闷子？
马云说：“面对新的机遇，很多人经历过四个阶段：看不见，看不起，看不懂，来不及。”
这就是杰出之人和平常人的最大区别：
杰出人才善于在趋势到来之前，嗅到机会的气息，早做规划，闷声发展。一旦时机成熟，迎着风口发大财，成大器。
而平庸之人只能跟在潮流后面成为路人甲，甚至食物链最底层的牺牲者。
机会不找无准备之人，
这个机会，包括认知早于别人，行动快于别人。
作者：教育达人，头条签约作者
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