宝宝从出生开始随着一天天长大，那一双稚嫩柔软的小手变得越来越有力和灵活，研究表明，手部动作发育得越好，说明宝宝大脑皮层越活跃，智力发育越好。
新生儿
宝宝天生会抓握，但这种抓握是无意识的，是一种条件反射，把食指伸入宝宝的手掌心，会引起握持反射，宝宝会抓住不放。
训练要点：训练宝宝的抓握能力，可以在出生后20天后，在宝宝醒时，先从一只手，把手指放到宝宝手心，再到双手。
1-2个月
宝宝会把手放在眼前细看，较长时间观察，把手放进嘴里，拍东西等，会没有目的地挥手，能短暂地握一下摇铃，但此时手还不会主动张开。
训练要点：把带有细柄、不同形状、质地的玩具放入宝宝手中，训练宝宝的早期感知能力，如果宝宝手不张开，可以轻轻抚摸宝宝手背，待完全张开后，把玩具放到宝宝手里，让其握紧，如果是摇铃，可以握住宝宝的手一起轻轻摇，可以同时训练宝宝的听觉。
2-3个月
手会像空手道一样到处挥，能更长时间握住摇铃并摇晃，手部活动变多，宝宝会试着抓东西了。
训练要点：把玩具放到宝宝能够得到的地方，让宝宝去够取、抓握，抓住后玩一会儿，慢慢拿出，再让宝宝去抓。
宝宝会把玩具放进嘴里，所以玩具要保持干净，无毒无害，不能太小，如小球、小颗粒，以免宝宝误吞，棱角要光滑，以免伤到宝宝；玩具位置要经常变换，防止宝宝斜视；不同质地、颜色、形状的玩具可以增强宝宝触觉感知能力，锻炼视觉。
4-5个月
宝宝两只手能放到胸前，互相握住，玩自己的小手，盯着小手看，渐渐认识到手是自己身体的一部分，抓东西时四指并拢。
训练要点：妈妈可以两手分别抓住宝宝两只手，把宝宝两个食指尖对住再分开，重复几次，能锻炼宝宝的手眼协调能力。也可以跟宝宝边唱儿歌边拍手、握拳等做一些手部动作。
6-7个月
宝宝触摸并抓取时更多地用单手，更有力度，能很快并准确地抓住递给他的玩具，当你想把玩具从他手里拿走时，他会牢牢抓住不放；学会了松手，会扔玩具，并且会换手，能把玩具从这只手传到那只手。
训练要点：先给宝宝一个玩具，他抓住后，再给另一个玩具，训练双手抓握，还可以给宝宝一个玩具，等宝宝抓住后引导宝宝把玩具换到另一只手；提供宝宝可以两手握住的球训练其抓握。
7-8个月
手部活动能力明显增强，能用拇指、食指等捏起小物件，喜欢抠戳东西。
放一些小饼干、玉米花之类的小物品，让宝宝用手去抓，一旁要有人看护，防止宝宝放进嘴里；给宝宝看洞洞书，锻炼手部控制能力。
抱宝宝到镜子前，看镜子里的他自己和你，让宝宝触摸镜子，看镜子里自己的手和脸，和宝宝说话，宝宝会很兴奋。
9-10个月
宝宝的拇指食指抓取物体更加灵活，试着在抓取物体前调整手形，之前是用整只手冲动地抓住物体，而不会想怎么抓能更好地抓起来，现在出手抓取前会根据物体的形状、摆放等调整手形。
训练要点：给宝宝不同大小、厚度、形状的物体让宝宝练习抓取，比如给宝宝一支笔，让宝宝抓起，再调整笔的方向，重新让宝宝抓，宝宝会把手先调整到与笔平行，再去抓取。
11-12个月
手指更加灵活，主动抓取更加迅速准确，可以用食指指东西，爱敲打。
训练要点：给宝宝笔和纸让宝宝随意涂画，锻炼手腕部关节和小肌肉群，有助于宝宝学习使用勺子、筷子。父母不要过早教宝宝绘画技巧，想象力比技巧重要的多。不管宝宝涂得如何，不要过多指导及纠正，会扼杀宝宝天生的创意和直觉。
宝宝喜欢“填满再倒空”的游戏，可以拿一个小筐让宝宝把玩具一件一件放进去，再一件一件拿出来，锻炼手眼协调能力。
