艺术教育是素质教育的一种。
例如乐器的弹奏练习，他并不是单一的学习演奏技巧，还包括学会对音乐和美好的鉴赏及感悟能力，更能培养孩子的意志力和主动性。比如让琴童参与各类大型比赛和演出，就是一种基于艺术活动的锻炼孩子的方法，从中会潜移默化的影响或改变孩子的身心与思想的发展。的影响或改变孩子的身心与思想的发展。
一、塑造孩子勇敢的个性
比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态。
二、挫折教育的最好方式之一
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性。
三、学会欣赏他人
比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感，培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后做一个大度、善于理解人的人。
四、学会正确看待自身优点与不足
比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
五、塑造自信心
自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态。多次参与演出的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。
