激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。激励有两种解读模式，一种以“激”为主，即通过有效的刺激去激发人的动力和潜力，使其保持一个上进、积极的行为状态。
另一种就是指以“励”为主，指通过赞善和表扬，鼓励孩子，让其拥有一个阳光、自信的心态。
物质激励
物质激励是最基础的一种激励方式，通常表现为承诺给孩子一定的物质奖励，以满足孩子的物质需求。从而刺激孩子，调动孩子的积极性、主动性和创造性。
物质奖励首先要了解孩子喜欢什么、想要什么，然后告诉孩子，只要达到某一个要求，就可以得到这个奖品。通过这种方式，去刺激孩子，让孩子为了目标更加努力的去奋斗。
物质奖励也是有弊端的，会容易让孩子形成物质意识和目的性，因此不宜长期使用，适当的激发孩子的积极性即可。
精神激励
精神激励又分为正激励和负激励。
正激励是指在精神上认可孩子，对孩子的行为抱有肯定的态度。关心孩子、支持孩子、理解孩子。通过和孩子精神上的交流，去让孩子在心理上形成一种自我努力的积极状态。
负激励是指通过父母对孩子的否定刺激孩子的逆反心理，因为孩子大多都想得到父母的肯定，负激励会让孩子更加努力的表现自己证明自己，让自己变的更优秀。
精神激励的弊端是可能会对孩子的心理造成较为严重的影响，特别对于负激励，不能太过否定孩子。
对比激励
在所有的激励当中，应该属这个最可怕。在很大一部分人的心中都会有这样一块阴影，那就是“别人家的孩子”。
为什么很多家长都会选择拿别人家的孩子来做比较呢？
一方面当孩子足够优秀的时候，用别人家的孩子给孩子做比较可以让孩子看到自己的不足，和自己的弱点。从而刺激孩子更加努力的去完善自己。
另一方面孩子如果表现不好的话，可以通过比较更差的让孩子从拾自信心，从而不会心灰意冷。
赞赏激励
孩子最殷切需要的是父母的赞赏，孩子希望自己的行为和表现可以得到父母肯定的赞许，这样孩子才会觉得自己所做的事情是有价值的，孩子才会更加愿意去付出。
赞赏激励主要是通过表扬孩子的成绩、为人、品行等，对孩子予以肯定，让孩子实现自我价值。
切记盲目赞赏，过多的赞赏会让孩子变得娇纵，让孩子形成一种精神上的麻痹。
鼓励激励
鼓励是一种通过言语直达孩子内心的行为，鼓励可以唤醒孩子内心的潜力和耐力，让孩子敢于坚持，敢于自信，敢于去挑战困难。语言是最好的沟通，而鼓励则是沟通中最好的信任。
鼓励孩子就是让孩子相信自己，努力一点点再努力一点点，通过鼓舞孩子的一小步，实现孩子成功的一大步。
鼓励是为了让孩子在低谷时不沉迷，不堕落。鼓励要有针对性和目的性，将鼓励作用效益化。
榜样激励
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的最佳榜样，知名主持人董卿说过“你希望孩子成为什么样的人，你自己就做什么样的人”
做孩子的榜样有利于孩子树立自己的目标、践行自己的方向。让孩子跟着你学习，从而更优秀的人。
榜样激励也可能会让孩子形成阴影，因为有的父母成就太高，像座大山一样难以让孩子逾越。
