宝宝的想象力一般是在2岁时开始表现出来，这个时候的孩子常常有奇异想法，突发奇言怪语，有的会被家长呵斥是胡说八道，而去否定孩子的想法，其实这么做对孩子是没有好处的。宝宝有丰富的想象力并不是什么坏事，只要不是很离谱，家长不要去限制和束缚孩子的想象力，反倒要鼓励他，说不定你的孩子会是下一个牛顿呢。对于培养和引导宝宝的想象力，家长们不妨试试以下四个活动。
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活动一 、信手涂鸦
爸爸妈妈可给宝宝提供一些纸、笔，让宝宝在纸上信手涂鸦，这时候不要刻意要求宝宝的作品达到某种水平，而是要通过画画活动，唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。合理的想象是不能离开实际生活的，即使是想象，也是建立在现实的基础之上的。所以，信手涂鸦，可以知道宝宝有想象力有多丰富。
活动二、去公园
爸爸妈妈在闲瑕空余时间，要经常带宝宝去公园里游玩。在游玩过程中，爸爸妈妈可以引导宝宝观察和认识周围许多对事物，如花草树木、小鸟、小蚂蚁等，这些对孩子来说都是他们没接触过的新事物。去公园并不强求宝宝把看到的事物全都记住，而是通过这次活动来丰富宝宝的生活经验，这些经验可为宝宝开展想象活动提供很好的资源。理论来自生活，任何好的想法都该与生活紧密有联系，否则就真的是空想了。所以，大自然是宝宝一个很好的想象空间。
活动三、编故事
爸爸妈妈可先画出几幅前后有逻辑联系的简单图画，然后让宝宝按照一定的顺序把这几幅画排列起来，再让宝宝根据自己的想法编出一个合乎情理的故事。在宝宝讲故事时，爸爸妈妈要注意运用口头语言或动作来鼓励宝宝进行讲述。在训练孩子思维能力的同时，还能发展提高孩子的表达能力。
活动四、讲故事
爸爸妈妈在给宝宝讲故事的时候，不要单纯的按照书中一字不漏的讲出来，中间停顿一下或问宝宝一些问题，让宝宝自己想象一下后面的故事情节，结果会怎样。爸爸妈妈把故事讲完一遍后，可以让宝宝重复讲一遍这个故事；也可以只讲故事的前半部分，让宝宝接着讲。这样与宝宝有互动的讲故事，既可以训练宝宝的想象力，还能发展宝宝分析问题和解决问题的能力。
