方法1：家长不管孩子，对孩子说，“回家我再收拾你！”
对这类家长来说，一般有两方面的考虑，一是知道自己没有办法控制孩子的行为；二来是担心自己如果教育得太狠，孩子哇哇大哭，场面不好看。可是，这句“回家再收拾你”有用吗？由于回到家，一般时间都过去一段时间了，无论是家长还是孩子，对当时在公共场合吵闹的情绪都过去了，最后要么不了了之，要么就是家长简单说几句，达不到教育的目的。
家长2：家长威胁孩子，对孩子说“你再叫我，我就让警察来抓你！”
对这一类家长来说，威胁孩子可能是日常教育的一个常态，以“警察来抓你”这句话来说，就孩子在公共场合大吵大闹这个行为，警察是无论如何也不会出现的。因此，孩子听多了这些话，就知道父母只是说说而已，知道父母不会真的这样对待自己，最后只会把这个话当做耳边风，继续打闹。
家长3：家长直接在公共场合，直接对孩子开打
直接在公共场合对孩子进行棍棒教育，一方面容易打击孩子的自尊，形成孩子的逆反心理，另一方面，在公共场合这样，有可能会给周围的人员，造成更大的影响。
家长4：家长首先把孩子抱出去人比较少的地方，对孩子说“你在这里影响到别人了，爸爸妈妈觉得不好意思，如果继续是这样，那么我们就要离开了。”孩子不听，继续吵闹，家长真的马上就带了孩子离开了。
这种方法，家长和孩子立好规矩了，当孩子不听规矩的时候，父母说离开就离开，让孩子知道，爸爸妈妈不是开玩笑的，从而下次就知道什么叫做守规矩了。
当孩子在公共场合吵闹，我们与其讨论孩子的自控力问题，不如更多讨论父母的教育方式问题。以上四种处理方法，小编最推崇第四种，因为既对孩子说明了规矩，又让孩子感受到父母对自己的尊重。
对于如何让孩子在公共场合更加懂得礼貌，可以尝试以下3个步骤。
1.出发以前，和孩子一起立好规矩。就是说，在出门以前，首先和孩子说明即将要去哪里、去做什么，到了那里以后，既不能乱打闹，也不能乱发脾气。如果OK，那么就一起出门。如果不行，那么就不去了。
2.当孩子在现场出现不懂礼貌的情况，一方面为了不影响其他人，同时又充分尊重孩子，可以首先选择到人少的地方，安慰孩子，并且和孩子说明现在他的表现已经影响到其他人了，父母希望他怎么做，如果孩子还是吵闹或者发脾气，那么只好回家了。
3.如果孩子的行为依然没有改善，那么就要说到做到，带孩子离开现场，那么孩子自然会记住了父母的话，减少下次的不礼貌行为。
