越来越多的家庭选择要二孩，出于各种考虑，一般情况下夫妻都会和长辈沟通，首先解决的问题是孩子出生后，由谁主要负责照顾孩子，当达成一致后，夫妻俩就开始备孕工作了。其实，大家忘记了最重要的一个人——大宝。
当家里再增加一个成员后对大宝的心理触动是最大的
毕竟成年人在选择要二宝前就已经做好了心理准备
而大宝却无法预期二宝的来临会给他的生活带来怎样的改变
所以，我们在处理这个问题的时候，应该优先考虑到大宝。
确定要二宝了，要直接告诉大宝
无论俩宝年龄差距有多大，都要告知大宝家庭里要多一个成员了，即使大宝很小，还不太明白，那也要告知，不能忽略。如果年龄差距较大，通过沟通使大宝感觉到自己被尊重，这对将来二宝的到来也是有很大好处的。很多五六岁的大宝，很排斥父母跟他谈论这个问题，这是因为此时的大宝处于敏感而又懵懂的时期，很多事情似乎明白了，但心里又无法接受，这时候一定要经常沟通，要多列出二宝到来后会给这个家庭，特别是大宝带来怎样的欢乐。
有了二宝，不能忽略大宝
不能忽视大宝是极其重要的。一般情况下，家里有了二宝，由于精力有限，大家可能会更加关注二宝，毕竟二宝太小，而且这时候很容易产生错误意识，就是认为大宝是大孩子了，应该懂得体谅与理解。其实，此时可以换个角度思考，如果没有二宝，这时候我们又会怎样对待大宝呢？肯定像宝贝一样捧在手心，原谅他这个年龄会犯的一切错误。但有了二宝后，有些父母会把大宝的错误放大，不经意间就把大宝的责任加重了，让大宝感觉到爱的失衡；这对大宝的心理会造成很大的影响，甚至影响大宝和二宝的关系。
两个孩子的教养经验不能一模一样
可以说世界上没有哪两个人会是一模一样的，即使是双胞胎，性格也不会完全一致，所以在孩子教育与养育的方法上，也不要偷懒，用养大宝的模式去养二宝。举个小例子，我家大宝是女孩，相对于其他的女孩来说比较文静，喜欢看书，喜欢玩过家家；二宝是男孩，在8个月后就展现了他的调皮捣蛋能力。我一开始认为是因为大宝主要由我带的，二宝主要是由老人带的，才会有这么大的差距，我就想改变二宝的一些状态。先从看书开始，我先故意和姐姐一起读书，因为二宝特别爱学姐姐，可是读书这件事，他根本不想学，无论我采取什么方式，他不会看一眼书的，给他就会扔掉。从这样一件小事上，就能看出，教育不可复制，每个孩子有各自的特点，一定要因人而异。
俩宝有自己的相处模式，家长不要过于干涉
对于这个问题，家长不必以一副过来人的高度看孩子，我们也是从孩童时期成长到今天的，小孩子间也有一些规矩，他们会以自己的方式处理问题，家长可以引导孩子如何相处，如何减少矛盾，但是一定不能过于干涉。当孩子有矛盾时，不要害怕孩子不和睦会不会影响到将来的感情，其实都过于担心了。这不是一件坏事，反而还能让孩子很早就接触人际交往的方式，这对孩子来说也是一种成长。遇到这种问题，父母可以引导孩子找到解决方法，让孩子在解决矛盾中学习解决复杂问题的能力。
