幼儿的行为、认知、心理问题一般都在3岁的时候开始探讨、研究、纠正、指导，孩子是不是在生活环境中逐渐的形成体验、调节和表达情绪的能力，人际关系是不是亲密、有安全感，学习能力和好奇心是不是正常，从某种意义上来说幼儿的发展带动社会的发展，国之栋梁的培养很重要，特别是心理方面，如果出现以下几点情况，一定要及时疏导就医不然真的会酿成大祸：
1、如果孩子一直很难的从之前遇到的一件创伤或者突发的事件的阴影中走出来，反应特别激烈或者相反的反应特别麻木，或者是事情过了很久才有点反应，孩子的情绪和情感也出现问题，比如说表现的很焦虑、看着很忧伤、心情很抑郁、对待不认识的人表现出很依恋对自己的父母却表现一般般，如果对周遭的环境或者突发事件表现的没反应或者反应过于强烈，这都是自我控制不正常的孩子，要及时修正。
2、3岁的孩子已经对外界事物的感知很敏感，对待事情的情绪反应该高兴的高兴该难过的难过，如果孩子睡眠特别困难或者特别爱睡觉，一直持续不断的尿床现象，或者是特别爱吃零食食欲特别强（写到这小编想起了网红小美食家小蛮姑娘，几岁的孩子大吃特吃什么都不忌讳，真的不是一个好现象），还有喜欢吃很独特的食物或者是偏食，爱吃的吃很多不爱吃的一点都不吃；再就是一些异常的行为，比如咬指甲、自己伤害自己、说谎行为、爱拆玩具破坏力特别强的孩子等等这些行为父母一定要注意了！
3、有的孩子警觉意识水平有点低，有人站身后很久才察觉，活动范围特别广活动过度也就是多动症的状态，注意力很不集中（这里不仅包含注意力很集中难以转移和注意力不容易集中两种情况）；在态度方面孩子没有好奇心对什么都不感兴趣而且缺乏想象力，这点很重要孩子要时刻保持好奇心才能有所成长，如果作为孩子连好奇心和想象力都没有的话那真的要好好研究一下这位孩子；再就是语言发展方面，比如说话很慢容易延迟，语言表达的时候出现障碍，说着说着突然停顿不知所言和口吃的现象，在语言方面如果父母是特别健谈而且喜欢沟通的家长，一般这样家庭下的孩子不容易出现语言方面的问题，所以说环境很重要；再就是感知觉水平了，这里包含触觉、听觉、视觉等等，父母一定要好好观察了。
对待孩子的成长父母一定要好好观察，如果出现以上三点情况，要及时就医不管是生理还是心理方面都要好好关注。生活环境、父母感情、语言沟通、人际关系都是孩子成长发展中很重要的因素，家长要建立成长档案在孩子的每个年龄阶段进行记录归档并总结分析。
