有些家长谈到给零花钱就头疼，不知道该不该给，不知道该怎么给，不知道给多少，今天Professor就和大家聊聊关于零花钱的那点儿事。
Professor认为给孩子零花钱是孩子学习理财第一步,也就是说零花钱该给。但是父母也需要了解什么时候开始给孩子零花钱,以及给孩子多少零花钱合适。并且教会孩子怎么支配这些零花钱，这样才会为孩子树立起一个良好的金钱观。
培根曾说过：“如果孩子小的时候，在金钱上过份吝啬于他，孩子在性格上将会变得猥琐”。
因此，在生活中给孩子一些零花钱是应该的，并且家长们要让孩子尽早地认识钱和学会正确使用钱。但在对待孩子的零花钱问题上，有几点要特别地注意：
壹
适时给钱
大多数3岁的孩子对于金钱已经产生兴趣，这时候如果通过给孩子零花钱，并恰当的与孩子谈论金钱，会帮助孩子形成良好的金钱观，对他的人生都是有好处的。因此，家长可以考虑3岁前后开始可以慢慢给孩子零花钱，不过建议此时最好让孩子更多的将零花钱储蓄起来。
而孩子8岁以后家长们考虑固定给孩子零花钱。因为此时孩子已经具有了一定的管理能力，能较好的处理自己做出的决定。毕竟孩子的理财能力是需要慢慢锻炼出来的，家长也可以在计划给孩子零花钱后，及时指导。
贰
适量给钱
给孩子多少零花钱，这是个问题。零花钱不是孩子想要就能要的，家长们最好定期发放。零花钱也不宜过多，过多的零花钱会养成孩子娇纵、奢靡的性格。对于零花钱的数量，家长可以根据具体情况与孩子一起协商讨论。
在这里Professor认为我们可以借鉴一下国外父母如何给孩子零花钱的故事。
在美国，父母教孩子理财的第一步就是给孩子零花钱。美国父母通过零花钱让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定，这已经成为美国家庭中很重要的一种教育手段。
美国父母尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上，不会让孩子有优越感，也不会让孩子产生自卑感。
对零花钱的使用权，美国父母全权交给孩子，父母不直接干预。但孩子因使用不当而犯错时，父母也会及时出现给予指导，但绝不会轻易帮助他们渡过难关。因为只有孩子自己认识到不合理使用金钱的后果时，孩子才能长记性，从而学会对自己的消费行为负责。
不仅如此，美国父母还会教孩子如何存钱。家长们为了让孩子能更好地了解到存款的重要性，通常会要求孩子每次把得到的零用钱中的一部分放入不同的储蓄罐里。储蓄罐分成：读书、旅游和爱好等几个部分。等到他们离上大学的年纪越来越近了，他们也渐渐地意识到与其每个月一口气把所有的钱都花掉还不如有计划的储蓄好让那些每个月看起来微不足道的小钱渐渐的变成了学费。这其实对于孩子的人生都是非常有帮助的。通过零花钱学会了存储，学会了根据自己的目标和计划去存钱。
为了帮助孩子为未来生活做好准备，一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。孩子成熟后，父母常会翻开账本，告诉他家中的钱是怎么花的，以帮助孩子了解如何掌管家庭的“财政”。
当然，Professor还要提醒家长们注意两点给孩子零花钱时候的注意事项。
壹
不要将零用钱作为奖罚的手段
把零用钱作为做家务的奖赏，不仅容易让孩子对钱产生一种狭隘而粗俗的观念还会让孩子失去对家庭的责任感。我们从小就应该培养孩子的家庭观念，让孩子明白权利和责任永不可分，孩子作为家庭成员，既享受了家庭的权利，也要适当分担些家庭责任。
贰
不要将零用钱和学习成绩挂钩
孩子零花钱多少，是与孩子的消费是否合理 “挂钩”，而与成绩无关。孩子在学习和生活中表现好，家长不需与零花钱“挂钩”，可以给予额外小奖励，或者精神鼓励为主，对孩子表示肯定。这样，既鼓励了孩子奋发进取，又有益于孩子身心健康、增长见识。
前面主要说了零花钱的必要性和误区，最后，Professor就给大家讲一讲这个零花钱到底该怎么给，主要有以下几个方面：
壹
培养意识
对小学生来说，与其直接告诉孩子如何花零花钱，不如先给他们一些购物体验，可以周末带他们去菜市场、超市进行购物实践。
而对于中学生而言，家长们可以鼓励孩子通过劳动赚取报酬。让孩子在节假日里到家长的工作岗位或是亲戚朋友家的店铺体验生活，让他们切身感受到赚钱不易。
贰
适度花钱
培养孩子理性消费的习惯，可以带着孩子一起做手帐，或者每个月做一份简单的零花钱使用和总结报告，通过简单的收入和支出的记录就可以让孩子知道消费怎么样有度。
并可以从手帐中和孩子一起讨论，上个月买的东西里哪些是必需品，哪些是可有可无的，哪些是浪费。
叁
爱心和分享
孩子有了零花钱，父母可以鼓励孩子有一些 “爱心支出”，例如每逢节日或生日，给亲人买一张贺卡，送点小礼物，在学校捐赠的时候拿出自己的零花钱等。学会分享，才有更有爱的人生。
瑞思学科英语Professor点评：
Professor认为：零花钱不是可怕的魔鬼，而是孩子树立良好金钱观的第一步。家长只要把握好原则，通过零花钱让孩子真正明白钱的概念，学会有计划的、理性的消费，形成良好的金钱观，孩子才会有更广阔的未来。
