从前有一个叫怪怪园的地方……
导 读
孩子与神明
屈聪
“怪怪园的怪老师”系列故事，引进至大陆已五年有余。在前六个故事里，这个怪怪的幼儿园里的孩子们，整天跟随着“奇怪的”老师,经历着天马行空的历险。
这个奇怪的幼儿园，让我想起了“三五锄”。
同样作为一个小小的幼儿园，“三五锄”跟“怪怪园”一样，看起来实在是太“怪”了——小朋友们每天来参与的那些奇奇怪怪的主题课，让人瞠目结舌：老爷爷教的锯木头课、老奶奶教的包春卷课，以及日常的煎鸡蛋烙饼课、解剖鱿鱼然后煮来吃课、研究腐坏的水果课、表演希腊神话之后“决斗”课、把颜料拍得到处都是的艺术课、老师弹琴用纱巾乱舞课、在法院旁听庭审之后大吃大喝课……
总是有人会疑惑：这样一个整天在“玩”的幼儿园，到底能教给孩子什么？学习知识、学会技能，为上小学做好准备，难道不是幼儿园的主要目的吗？可不论是理论学习，还是实践感受，我们都发现，以上这些都不是孩子们在幼儿园阶段最重要的任务。
与广大的世界建立联系，体验每个寻常又充满不同的日子，探寻与了解自我，获得爱和宽容的等待……然后集合这种种力量成为他们自己——这才是对初涉人世的孩子们来说最重要的事。
因此，《怪怪园的怪老师与斗笠石像》这个新故事，让我充满了感动。
怪老师带着孩子们学习做斗笠，是为了在幼儿园不远处站立着的十五个石像。在寒冷的风雪之中，怪老师带着孩子们，给没有任何遮挡的石像戴上斗笠和头巾保暖。
第二天，老师和孩子们一直站在窗边等待——那些石像一定会来道谢的！没想到，这群石像居然认错了人。怪老师带着孩子们，一路追逐着远走的石像，是为了跟他们说：石像啊！做了好事的是我们啊！你们要感谢的，是我们啊！
这是一个让人忍俊不禁的、充满了孩子气的故事。
“做了好事不留名”是假正经的大人才有的认识。认认真真地帮助别人，并获得感谢，这在孩子看来，是天经地义的事。这个荒诞十足的故事，让我想起“三五锄”神话课上的一幕：在进行了一些希腊神话故事的阅读之后，老师带着孩子们做了建筑搭建主题课。
在最初级的一次课程里，孩子们用纸张，搭建了他们想象中的宙斯神殿。在耗费了一下午，搭出一个看起来风雨飘摇的神殿之后，所有小朋友第一时间转过身去，在纸头上画下自己的画像，塞进神殿里。
不论认识了多少个万众敬仰、孔武有力的神明，在孩子们的至诚的心灵之中，能与神明站在一起的，首先是他们自己。
我想这也是高楼方子将这些冰冷的石像赋予了生命的原因。
石像代表的菩萨，即是原本高高在上的神明，可在孩子们的眼光里，原本无所不能的菩萨也会冷，也需要帮助；原本无所不知的菩萨，也有搞错的时候。
更有趣的地方在于，在整个追逐的过程里，对于孩子们的呼喊，呆板的石像全然置若罔闻；也经由这些石像，孩子们被带进一个新的体验：与陌生人分享礼物，是很愉快的事情。
误会澄清之后，孩子们与石像，在老爷爷、老奶奶温暖的小屋里，一起做年糕、吃年糕，这一群原本冰冷呆滞的石像，这个时候，则俨然像是另一个幼儿园来的小朋友，跟怪怪园的孩子们勾肩搭背的做游戏，度过了非常愉快的一天。在这一团热闹之中，神明有了人的温暖，并与孩子们站在了一起。
在未来的成长里，孩子们也许会尊崇很多神明，会追随很多相信，而这样的故事，却在试图告诉幼小的他们：神明啊，也许有时候就是心里充满了爱的——我们自己。
我想，这就是高楼方子用这个故事，想要告诉我们的事。
作者简介
高楼方子
出生在日本北海道，活跃在绘本、儿童文学、翻译等各个领域。、。作品《恶作剧婆婆》（福禄贝尔馆）、《到奇妙的森林去》（偕成社）荣获第18届路旁之石幼儿少年文学奖，《我们的帽子》荣获第36届红鸟文学奖和第55届小学馆儿童出版文化奖，《颠三倒四的学校》荣获第53届产经儿童出版文化奖、JBBY奖（以上两本均为福禄贝尔馆）。“怪怪园的怪老师”系列7本中的《怪老师和淘气鬼》荣获第4届幼儿园绘本大奖。
阅读建议
读这个由日本民间故事改编而来的绘本，你需要拿出一些无厘头的精神来抵消文化差异带来的不适感。顺便讲一下这个民间故事吧。从前在乡下住着一对和蔼的老夫妻。
除夕这天，老爷爷拿着老奶奶编的斗笠去市场卖钱，好买一些除夕夜吃的米面。可是，斗笠一个也没卖出去，还突然下起了大雪，老爷爷只得放弃。回家的路上，他看见了路旁的石像，于是把手中的斗笠送给它们戴上。老奶奶看到老爷爷空着手回到家中，十分难过。
就在这时，敲门声响起，他们打开门一看，门口堆满了粮食、蔬菜等食物，还能远远看见石像离去的背影。故事也告诉孩子，做好事总会有回报。雪夜里，睡前读一个小小历险故事也是很不错的选择哦，最好带点戏谑的、故能玄虚的语调来读，效果会更好。
也可以提前备一个儿童滑雪板，等一场大雪之后，就可以带孩子下楼来体验一把绘本里滑雪的游戏了。南方不下雪，其实也可以玩，别忘了有些地方是可以玩滑草或者滑沙游戏的。如果仍觉得不尽兴，那就到北方体验一把吧，注意保暖哦。
绘本里还有一个有意思的场景，那就是做年糕。这个在北方并不常见。可以找找相关视频，跟绘本结合起来看。南方的朋友则不妨带孩子到乡下去体验做年糕的过程，出发前跟孩子一起温习下绘本里的制作过程，第二天再和孩子一起动手尝试下。
故事也告诉孩子，做好事总会有回报。
除了可爱的绘本之外
还有育儿、阅读经验分享等精彩内容
敬请期待《萌》2018年1月刊！
蒲蒲兰月刊绘本 · 2月刊
摄影 by 蒲蒲兰 潘夷波
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内容来源月刊绘本《萌》。
