家有两个孩子的父母常常困惑，如何给两个年龄不同的孩子读睡前故事？并且不会拖延时间到很晚？其实即使孩子年龄不同，你也可以给他们读同一本书。
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大孩子也爱看绘本
McNamara表示，即使是已经开始读章节书的孩子也会喜欢绘本的，会受益于绘本丰富的词汇和想像力。
读的时候你也可以提问大孩子更难的问题，比如说关于人物、主题和图片的问题。
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小孩子也能读章节书
这是一个真事，我去年花一年时间给我7岁的大孩子读Laura Ingalls Wilder的《Little House on the Prairie》系列，我4岁的小孩子坐在一旁听完了9本书。他虽然没有听懂故事的细节，但是当主人公Pa去打猎的时候他却听得很入迷。
当然了，Brightly的Close说，读书的方法要正确，如果爸妈读书时能非常生动，栩栩如生，那小一些的孩子也是可以接受高于他们阅读水平的章节书的。父母可以使用不同的声音，夸张的语气，还可以表演出一些场景，让难的书便于理解。
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进行即兴更改
没有人会因为你即兴更改故事而责备你。如果主题对小孩子来说太复杂了，就进行更改吧。
Michelle建议父母即时调整故事，变为大孩子和小孩子都能接受的合适水平。也许还需要跳过恐怖的情节，简化繁复的部分，让故事更流畅的进行，更快进入下个情节，这样更适合早期的阅读者。
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把阅读变为更丰富的感官体验
McNamara和Close都非常赞同在阅读时“建立场景”的想法。
Close说 ，从书本里跳出来，让孩子参与进来。讲冒险故事时，就用被子搭建堡垒。讲节日故事，可以加点小闪灯或者热巧克力营造节日气氛等。
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进行针对性的提问
理解力是培养孩子阅读能力的奥秘，进行针对性的提问可以提高阅读理解力。
Feld举例说，对于很小的孩子，你可以让他指出图片说说这是什么；对于3岁的小孩，你可以问为什么兔子这么伤心？或者小鸟去哪里了？对于5岁或者6岁的孩子，你可以问更难的关于故事情节的问题。比如，如果你是主人公你会怎么做？
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让孩子的双手忙起来
如果你的孩子爱动来动去，或者你要读一本高于他水平的书.
Close建议，让孩子听故事时手里做点事情吧。这可以帮助那些小孩子有耐心听完长故事。比如可以给孩子一个毛绒玩具或者积木。你会惊奇的发现孩子虽然手上玩着玩具，但其实听懂了很多。
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帮助大孩子提升阅读能力
McNamara说，让大孩子给小孩子读书，对正在学习阅读的大孩子是一个很好的锻炼，而小孩子一般也非常享受和哥哥姐姐的读书时间，不会挑剔大孩子的阅读能力，这对两个孩子都是一个很好的促进。
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让小宝宝也参与进来。
如果你家二宝还很小，当你给老大读书时，不一定非得让他待在睡袋里或者躺在床上，你可以抱着二宝一起讲故事。
Close解释说，给小宝宝进行阅读会促进他们大脑的发育，同进也会有丰富的感官探索。在你读故事得时候，宝宝会熟悉你的发音，在你说的话和书上的图片之间建立联系，也会感受到你的音调变化，宝宝还会翻动书页，举起手来拍打，甚至用嘴去咬，这些都是小宝宝在进行学习的表现。
专家介绍：
Christine McNamara和Amanda Close是企鹅出版集团专门给父母阅指导的机构Brightly的创建者。
Michelle Friedson Feld是华盛顿DC地区的儿童治疗师。
