当我们第一次接触孩子的时候，我们不知道孩子的兴趣是什么，什么强化物才是适合这个孩子的，所以围绕这个问题，我们就要提供孩子选择的机会。那下面让我们了解一下给孩子提供选择机会的好处。
一、 为什么要给孩子提供选择？
1. 掌控感本身就有高度的强化效力
即便对我们成年人来说，这个世界上也有非常多的事情不在我们的掌控范围内，但是，我们却不至于出现太大的失衡感，这其实是因为在我们的生活中，有很多点点滴滴的机会能够让我们做出自主选择，这种选择带来的掌控感让我们觉得自己是有力量的。因此，掌控感本身就有着高度的强化效力。
2. 提供选择是预防问题行为的好方法
反观我们的孩子，他们一天的生活基本上是由大人来安排的，很多事情都没法自己做主，所以有可能孩子表现出来的某些问题行为，正是在争取自己的控制权。那么，破解这些问题行为的方法之一，就是提前提供选择的机会。
3. 做选择的能力需要不断练习
从小被父母包办的孩子，更容易出现选择困难和依赖问题，因此，我们要从小培养孩子做选择的能力，这样有助于他们以后更好地去经历人生中大大小小的转型阶段，更好地长大成人。
二、怎么给孩子提供做选择的机会？
1. 提供选择的形式可以多种多样
孩子的沟通能力各不相同，表达的方式、表达的程度、表达的丰富性、理解的程度、理解的丰富性，都是有个体差异的。我们可以根据孩子自身的情况，灵活地运用手势、口语、图片、文字、实物等多种方式来让孩子有机会做选择。
2. 给出选项和使用开放式问题都可以
给孩子提供做选择的机会时，是必须给出具体的选项吗？其实也不是，有时候采用开放式的问题也未尝不可，比如：你想读哪本书？你想玩什么游戏？
三、什么时候提供做选择的机会？
1. 孩子表现好的时候，提供选择可以维持好行为
当孩子很积极、很安静、很快乐地参与活动时，我们适时地提供一些做选择的机会，其实是增加了关注孩子、与孩子互动的机会，这种关注通常情况下会强化孩子继续参与活动并且保持恰当方式的行为。
2. 让孩子做他不喜欢的事情时，提供选择可以避免问题行为
有时候，孩子会表现出一些问题行为来回避那些他们不想做的事情。如果你很清楚他会在哪些时候出现回避行为，那么你就要先退一步，想一下怎么能弱化他回避的动因，而此时，提供选择就是一种比较好的策略，虽然这种方式不见得每一次都能有效，但是总体来说它可以作为你的应对策略之一。
3. 孩子做事不认真时，提供选择有助于中断问题行为
当孩子不认真完成任务，或者说已经露出问题行为的初期征兆时，我们也可以提供一些做选择的机会，借此来中断有可能产生的问题行为，并且给孩子提供一个表现出好行为的机会，从而重新获得强化。
四、给孩子提供什么选项？
1. 根据孩子的喜好选有强化效力的
在这个问题上，首先还是要根据孩子的具体情况具体分析。但是选项一定要对孩子有强化效力。有时候给了孩子选择，但是孩子并不买账，那很有可能是因为选项或者选项后面跟着的强化物效力不够，不是孩子喜欢的。
2. 家长不能接受的选项就别提供
其次要考虑家长自身的偏好和接受程度。因为有些选项对于家长来说，在短期内甚至长期内都是不能够提供的，那么这个选择实际上是无效的。因此，如果孩子选了你也不愿意给的选项，就不要提出来。
3. 家长要多发挥创意
最后，需要家长多发挥创意，因为选择的形式实际上是很多样化，很个性化的。
