所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
如计划简介中所描述的那样，孩子在敏感期中的表现，往往让家长不能理解甚至心生焦虑。而不恰当的处理方式则会阻碍孩子的成长，带来不可逆的负面影响。所以，对家长来说，了解孩子敏感期的行为特点及正确的应对方法是非常重要的，也是本计划希望带给大家的收获。
值得注意的是，不同孩子的敏感期出现时间并不会完全一样，持续长短也各不相同。而且由于环境的差异，敏感期出现反复也是时常发生的。所以计划里关于各敏感期出现时间的说明，是一个常规情况的概述供大家参考，具体对孩子是否处于某个敏感期的判断，可以参考孙瑞雪老师在书中提到的一个原则：“当儿童把所有的注意力都放在一件事上，并反复地重复这件事时，我们知道，这就是儿童的敏感期”。
“熊孩子”出没时间表
