“感统失调”这个词，相信妈妈们并不陌生。
什么是感统失调？
我们要先了解一下何为感觉统合失调?人有五大感觉系统，即视、听、嗅、味、触五大感觉，人在受到外界环境的刺激时，大脑通过身体的各个感觉系统搜集周围的信息，然后整合起来形成知觉，以便大脑做出及时有效适当的反应，我们就称之为感觉统合，就是感觉——知觉——认知。而如果大脑神经无法正常地将感官信息整合到一起时，就会带来身体运动、感觉运动的不协调，认知语言的不成熟，社会性的不健全，心理发育迟缓，医学和心理学上称之为“感觉统合失调”或“学习能力障碍”，顾名思义，针对感觉统合失调的训练就是感统训练。
在感统失调这方面，主要起因有以下几种，第一剖腹产，剖腹产没有经过挤压，没有刺激。另一方面，孩子在孕育的过程中。第三，抚养方式对孩子也有各方面的影响。
抚养方式这方面，比如说在孩子生长的过程中，大都市里的孩子感统失调的人数要比农村的孩子感统失调的人数要多。因为现在基本上很多孩子都是住在楼房里面，但是住在楼房里面的孩子的活动就会比住在农村、平房、院子里面的孩子活动量少很多。比如说农村的孩子，他一出房门就是院子，院在外面就是田野，孩子在这个过程中，会有很多的释放。比如说在楼房里面，孩子一天在家里，适当的运动对孩子感统失调都会有很大的帮助。
我们带孩子去做户外活动的时候，孩子在跳绳、拍皮球、或者是做别的活动的时候，他身上的能量、他的兴趣、他的热情和激情都得到了释放以后，他心里面得到满足了。而且他心里面得到慰籍以后，他做其他事情就能够静下来，反而他的专注力就能够增加。
除了这些户外的运动，我们还可以利用在绘本给孩子用一些游戏来做感统方面的训练。《小手触摸大世界·第一辑》是引进自法国最大童书出版社——纳唐出版社，就是鼓励2-6岁孩子伸出小手，走出自己的小天地，大胆探索世界的互动游戏绘本。
在游戏中开启孩子的感统训练
我们都知道，孩子是通过游戏来认知世界、掌握学习能力和发展智力的，而感统训练正是通过游戏，让孩子在不知不觉中就解决了很多问题。
脑科学专家研究表明，3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调。而3-6岁，则是感觉统合失调最佳的补救时期。
如果这个阶段通过多种方式对孩子进行感统训练，同时给予孩子前庭肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，孩子的感统失调问题将大大改善。
这套引进自法国最大童书出版社——纳唐出版社的《小手触摸大世界·第一辑》，它通过让孩子抠洞洞、组装拼图、语言游戏等游戏方式，全面刺激宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听等感觉，帮助宝宝培养兴趣、建立宝宝自信心，让宝宝在游戏中感受快乐，获取更多的外界信息。
下面，我们也将更仔细地从发展孩子的“感官知觉”“前庭平衡”“精细动作”“创意互动”这四个方面，全面解析这一套有趣的互动游戏绘本。
孩子到底是从什么时候开始自我认知，有“我”这个概念的呢？
其实小婴儿是不知道“我”这个概念的。他们从出生开始喜欢吃手玩自己的脚，这其实就是探索自我的开始。他们会玩很久很久，慢慢才开始意识到，原来这些东西都是他们的。这之后就会出现自我意识的萌芽，也就是真正认识“我”这个概念，开始明白自己是独立于任何人的存在。
认识自我的第一步，当然是从认识身体开始啦。
在《小熊猫穿衣服》这本书里，有5张完整的身体拼图。每张大拼图由三张小拼图组成。这三张拼图可以拼出一个完整的身体，分别是头部、上半身和下半身。
打开书的第一页，妈妈可以带着宝宝念一念书中的小句子，认一认左边的这些衣物。“方格子的小裙子”“波点围巾”“暖暖的帽子”这些常见衣物，宝宝都认识吗？
这种简短的字、词、短句，包括描述性的形容词，可以增加孩子的语言积累。词语加上直观的图片，也能让宝宝在听、说的过程中提升左右脑平衡，刺激前庭平衡。
右边的拼图，宝宝发现了吗？爸爸妈妈们鼓励宝宝一张一张地把拼图抠出来吧！
小手指要通过小凹槽才能抠开第一块拼图，宝宝找到了这个小窍门吗？在这个过程中，孩子通过触摸拼图、看图片、听爸爸妈妈讲解等多方位的感官接触，增加了感官信息的接收量，也锻炼了宝宝对这些接收到的感官信息进行整合的能力。
“哇，小熊猫脱完衣服后，只剩下一条小内内呢！赶紧给小熊猫把衣服穿起来吧！”
抠出来的三张拼图，宝宝这个时候能把头、身子和腿放到正确的位置吗？可别小看了这个动作，这三张拼图大小不一，都是圆滑的不规则形状。拼回去的这个过程，既考验了孩子的精细动作能力和手脑配合能力，还考验了孩子的空间想象能力。
拼图都拼回去了吗？接下来还有更好玩的。把所有的拼图抠出来，宝宝能根据左侧的提示，从15张拼图里找出正确的拼图一一还原吗？孩子不识字怎么玩？没事儿。孩子在不识字的情况下，只能靠她根据左边的图片提示，从海量的拼图中寻找正确的碎片，完成右边五幅对应的拼图。这个过程很好地平衡了孩子左右脑的发展。
按照提示拼完后，宝宝有自己喜欢的搭配方案吗？
没错，这5幅拼图的凹槽都是一个模切，小熊猫的衣服可以任意搭配哦。快快发动小脑瓜，发挥创意和想象力，搭配出你喜欢的服装吧。
还可以怎么玩？不如胡乱拼一番，让宝宝来找茬吧！看看宝宝能不能发现，哪里和原来不一样了。这种创意和互动，就是亲子游戏的魅力所在哦。
看看，一本小小的游戏书，就能有这么多玩法呢！
除此之外，爸爸妈妈还可以带宝宝一起来开动脑筋想一想，为什么莉莉要戴围巾和帽子呢？原来外面在下雪，莉莉要多穿点保暖呢！
为什么艾利克斯穿着雨衣呢？原来外面在下雨呢！看到了那只可爱的小蜗牛了吗？下雨的时候，路面上就会出现很多小蜗牛哦！
看看真美子的名字就知道啦，这是位日本的小姑娘，浪漫的樱花片片飘落，很美哦~
再看看最后的江诗丹顿，是不是和家里闹觉的小宝宝一个样子呢？又想睡觉又想玩儿，挣扎之下，只好大哭发泄一下情绪啦~
再来看看这本《奇妙的身体》，里面也有五幅大拼图哦。只不过，每一幅拼图由6张小拼图构成了哦。分别是四肢、头、躯干，对身体的划分更加细致了。
这本书里藏着什么奥秘呢？一起来看看吧！
和《小熊猫穿衣服》一样，这里的拼图上也有小凹槽，从这里抠更方便哦。比较一下，穿衣服和脱衣服有什么区别？男生和女生的裸体有什么区别呢？人的骨骼是怎么回事呢？
很直观地从图片上就能看到这些区别。这个时候，其实是一个对孩子进行初期性启蒙教育的好时机。
其实国内外已经有大量的研究表明：3-5岁是幼儿性别意识发展的敏感期。宝宝在3岁的时候开始注意到自己的性别，而且有的宝宝可能会对男生、女生之间的区别很好奇。他们不知道自己怎么会是从妈妈的肚子里出来的。接下来一段时间也可能特别关注自己的肚脐眼儿或者生殖器，他们会对其他人在厕所里作什么感兴趣，但同时又要求自己的隐私得到保护。
所以，大人在这个阶段，要给孩子们提供他们需要的知识，帮助孩子树立规则和边界。比如，背心和小内裤覆盖的私密部位不能随便给别人看和摸，还可以带孩子看看性启蒙教育有关的绘本、科普书作为知识补充。
大家从左边的文字里还可以发现，相比《小熊猫穿衣服》那一本，这里增加了大量的量词，语言积累增多了。而且这一本里还引入了对称的概念，拼图的面积越来越小，不易拿捏，两只手和两条腿的小拼图看起来简单，实际上要放对位置可不简单哦！十分考察孩子的细节观察力和动手能力。对孩子前庭平衡和精细动作的发展很有帮助。
这本书还可以像小熊猫那一本一样，抠出所有的小拼图并打散，发挥创意和想象力，和小伙伴们一起玩找茬游戏哦~
再来看看《动物猜猜猜》这一本。
在0-3岁期间，宝宝会呈现出很多爱抠洞洞的欲望，有的宝宝会把手放到玩具的圆孔里，有的宝宝总是想把东西插到电源插座里，还有的宝宝可能会去抠墙上或者地面的小缝缝，但是这样很容易有安全隐患，很多时候，为了让孩子不受伤，爸爸妈妈会严厉地制止或者斥责孩子。
其实，这只是宝宝发育过程中的一个手口敏感期，在这个阶段，爸爸妈妈们不妨顺应宝宝的发展，巧妙地用一些小玩具或者洞洞书来帮助TA缓解和实现这些需求，这样不仅可以丰富孩子的探索行为，从探索中丰富孩子的认知，还能更好地锻炼孩子的精细动作。
《动物猜猜猜》就是利用宝宝喜欢抠洞洞这一特性，为宝宝精心设计了巧妙有趣的小洞洞。宝宝的小手可以尽情地戳一戳、抓一抓这些洞洞，将自己的小手指锻炼得更加灵活有力。起伏的剧情变化，还可以让孩子感受语言的魅力。
看看这本书里，不仅有认动物，认颜色，还能了解各种动物的特征。里面还有各种问句、拟声词，夸张、戏剧化的语言，还有各种大大小小的洞洞可以摸一摸，多方位刺激宝宝的感官知觉。
再看看这里面的句子。为什么小鸡被吵醒会大叫？为什么小老鼠感冒了会发出“呼噜呼噜”的声音？这些问题都可以试着问问孩子，看看能得到什么惊喜答案呢？这一问一答的过程，需要孩子在大脑内将具象情境和抽象的思维来回转换，从而达到左右脑平衡发展。
相对于拼图来说，这本书使用的白卡纸更薄一点，模切好的洞洞需要小手更灵敏才能翻页，右翻和上翻的大内页，也从更多维度考察宝宝的动手能力。
关于这套书的内容就介绍到这里啦。
探索是宝宝的天性，婴儿时期是人一生中最富有探索精神的时期之一。任何外来的知识必须通过自己的研究和探索，与自己的观察和体验对上号才会被婴儿认可和接受，通过不断的探索，获得珍贵的直接经验。
所以，就从《小手触摸大世界·第一辑》开始，让宝宝在游戏中开启感统训练，在游戏中开始探索这个美妙的世界。
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