那么，美国的家长们以何种方式来管教孩子？
- 看过美国电影、电视剧、动画片的家长，都见过这一幕：孩子淘气、不讲理、发脾气，父母常对他们说“现在，回你的房间去！”
- 孩子听到这句话，就算再不甘心、懊恼、气愤，也会终止自己的不良行为，去自己的房间里待着。
看到这里，我们的家长可能不会理解：
- 孩子犯了错，不惩罚，不教育，让他回自己的房间有什么用？
- 美国的小孩，为什么听到“回你的房间去”这句话，不管多生气，都会乖乖照做？
这就是美国家长“计时隔离”（Time Out）教育方式的独到之处。
一般来说，90％以上的美国家庭都会采取Time-Out（计时隔离）的方法。
“计时隔离”，当孩子出现不良行为，比如发脾气、骂人、抢东西，家长会要求他暂停手上的活动，独自一人冷静一会儿，再寻找解决方案。
在家庭里，父母会说“回你的房间去”；
在学校里场地有限，老师就在教室里布置个角落，做为孩子们“计时隔离”的场所：
▵计时隔离椅椅子上写着：“现在，请想想你自己的行为。不过别忘了，我爱你。”
就算孩子因为不良行为被限制行动，也不忘提醒他自己仍是被爱的。
这让孩子有时间冷静思考，也不会因大人的脾气感到恐惧。
关于神奇”Time Out”的教育方法详解
- 让孩子冷静而非惩罚
Time-Out（计时隔离），看似是孤立孩子、站墙角的一种惩罚方式，但实际上Time-Out的真含义并不是惩罚，而是利用这个机会让正在顽皮或耍脾气的小朋友冷静一下。
计时隔离虽说不是惩罚，但也是让孩子站墙角的一种方式，这关于墙角的选择，还是有一定学问的，一定是要在一个安静无聊的角落（没有电视、没有音乐），而且又要在爸爸或妈妈的视线范围之内；并不是传统意义的关黑屋，或将孩子置于一个陌生的角落。
因为这样做的结果会使孩子产生恐惧的心理和情绪，不但不利于他们冷静下来，而且对于日后的身心发展都会造成一定的不良影响。
- 时间并不是越长越好
计时隔离并不是时间越长越好，而是根据孩子年龄不同、内心冷静和平静下来需要的时间长短不同，一般来说，几岁的孩子就隔离几分钟。
比如，小朋友现在满两周岁了，那么对其的隔离就最好不要超过两分钟，当然也不要短于一分钟，否则是起不到效果的。
- “罚站”前先提出警告
作为家长，在孩子“罚站”前一定要先对其提出警告，而且一定要告诉其为什么要“罚站”，比如说有一次小朋友哭哭闹闹地不想吃饭、只想玩，而且还不让爸爸吃饭，于是妈妈便告诉孩子，“你自己不吃饭可以，但爸爸妈妈要吃饭，你如果再不让爸爸吃饭，妈妈就要罚站啦！”这是对于孩子的一种警告，别说，不愿意“受罚”的小朋友还真听话，立马乖乖地自己一边玩去了。
事先提出警告可以起到两个作用：
1.可以让孩子明白自己行为的后果将是什么
2.也可以制止孩子行为的继续进行
- 结束隔离后再讲道理
如前文所说到计时隔离是一种“让孩子冷静而非惩罚”的方式，因此先冷静下来，下一步家长需要做的就是对其讲道理，告诉孩子为什么自己的行为是错误的，今后应该如何改正。
如果不给孩子先冷静下来的机会，这讲道理完全是白费功夫，他们是根本听不进去的。
- 家长心态语气要平和
不管是“罚站”前还是“罚站”后，家长的态度一定要平和，而不要对孩子大叫大嚷，因为家长的大叫大嚷会给孩子一种错觉，让他们认为这才是解决问题的方法，而本末倒置地认为计时隔离只是一种辅助手段。
