经常听到一些家长抱怨自家孩子主观性太强，不听话，难管教。这些孩子的年龄上至十几岁的高中生，下至几岁的幼儿园小朋友。
在这里，我们首先需要弄清个性强和不听话的区别。
主观性强，是指孩子的比较有主见，有自己的想法，没那么容易人云亦云。这是属于孩子的一种性格类型，是一种思维方式。
而不听话，是一种行为习惯。导致这种行为的因素有很多，如孩子自身的逆反心理，又或者是交流双方看法不一，各执己见等。
举个例子，带孩子A孩子B去商场，两个孩子都坚持要买玩具，家长说不可以的时候，A可以思维清晰地说出自己为什么坚持要买玩具，B却只会通过各种蛮横、无理的方式，如大吵大闹、打滚撒泼，要求家长一定要给自己买玩具。
一个可以沟通，甚至是有效沟通，一个无法沟通，甚至是拒绝沟通。前者是有主见，后者是不听话。
有家长会觉得，如果自己的孩子平日里的那些“不听话”的行为，是因为孩子自身“有主见”，那是好事啊，总比人云亦云的墙头草强多了吧。
确实，孩子有自己的想法确实并不是坏事，但是，如果在孩子成长过程中，没有对孩子进行合理的引导，孩子过分固执的话，容易导致他们过于感性，以自我为中心。
如此一来，孩子很容易主观臆断，客观情况考虑不足。自己觉得对的事情，就听不进别人的意见。
那岂不是教也不是，不教也不是？
我们的小编通过家庭教育问答小程序，向相关的家庭教育专家提问，应该如何教育主观性太强、太倔强的孩子，与他们有效沟通，并且得到了答案：
1、首先，我们要先弄清楚，究竟是孩子主观性太强，还是家长主观性太弱。
这就涉及到家长的原则性问题。如果家长在与孩子的相处过程中，总是被孩子牵着鼻子走，就无法树立起自己的威信。
我们可以给孩子自由，但不能什么都听孩子的。尤其是涉及到原则性的问题，比如安全，上学，等等，坚决不能让步。
2、主观意识强的小孩，其实是很会讲道理的。所以，我们不能觉得，他们只是小孩，他们什么都不懂，就不去考虑他们的意见。
同时，这类孩子，通常对一件事情会有他们自己的预期，如果事实和预想不一致十，会接受不了，显得固执。这就需要我们，在安排和孩子有关的事情上，要事先告诉孩子，让他们有思想准备。
3、不能一味地迁就孩子。当孩子因为不合理的要求得不到满足而哭闹时，最好的做法就是不去理会他们。这是心理战术。如果我们因为这样就妥协的次数多了，孩子就会习惯于用这种方式来达到她的目的。
这种时候，我们需要做的，是告诉孩子：哭闹是没用的。随后便不去理会，直到孩子哭到自己停止。
4、要让孩子学会承担责任。如果由于自己主观性太强，固执地去做了一些事情，导致了不好的后果，那这最后的责任，必须由孩子来承担。
如果说，这个后果孩子目前还没有能力去承担，没能力去解决，也必须想办法，让孩子明白问题的严重性。
大孩子社区的张晓日老师告诉我们：“主观意识强，有主见，既有好处也有坏处。正所谓兼听则明，偏听则暗，意思是指听取多方面的意见，才能明辨是非。孩子有想法，能够自己拿主意做选择是好事，但是如果一味地固执己见，过于自我，就容易陷入当局者迷的处境，这对孩子来说，也绝非好事。”
文/大孩子社区木兰老师
文章来自“大孩子家庭教育”（ID：dahaizi-jy）
