作者：袁倚乔
亲爱的爸爸妈妈，这样的一幕你家出现过吗？
场景一：
三岁多的冉冉很怕狗狗，不管大型的还是小型的，就连被抱着或牵着的也怕！每次见到狗狗，冉冉老远就抱住妈妈的大腿死死不放，整个人都吊在妈妈身上，做出惊慌的表情。妈妈一开始还耐心地告诉他，“不怕不怕，有妈妈在！”但几次下来妈妈也烦了，忍不住要训斥“你怎么搞得？一个男孩子这么胆小，不就是个狗吗，有什么好怕的？人家玲玲女孩子都不怕，快下来！”可每次训斥也不管用，冉冉还是很怕狗。
场景二：
刚上小学的美美每天放学一回家，妈妈就开始督促她快做作业，然后就去忙家务了。期间妈妈不时地推门进来送水果，其实是为了看她到底在干什么。可美美做作业还是磨蹭拖拉，于是妈妈要抓狂了……
当学区房、补习班、游学营等等争夺教育资源的“军备竞赛”让本已焦虑中国父母的神经越绷越紧；当“寒门难出贵子”的残酷现实让我们不禁感叹条条大路通罗马，但有些人就出生在罗马时，你需要的确实是静下心来做减法——如果只能给孩子一样东西，你会选择什么呢？父母能够给与孩子的最宝贵的东西是什么？我要告诉你，是勇气！勇气是什么？个体心理学家阿德勒曾说，“勇气就是克服困难的动力”。人一旦失去你的心，失去勇气，就会选择逃避，甚至放纵，抑或自暴自弃、一蹶不振患上心理疾病。
这确实不是危言耸听，在人生的长河中，不分高低贵贱，我们每个人都要经历三大课题：工作的课题、人际关系课题、爱的课题。这三大任务将伴随我们一生。而在完成这三大任务的途中，我们必将历经艰难困苦，那么是什么支撑我们继续努力前行？是勇气，是我们一旦拥有，就将终生携带的勇气！如果把勇气比作我们生命中的“1”，那么其他的天赋、美德则都是跟在后面的“0”——只有勇气这个“1”先树立起来了，后面的一切美好才算数。
回到开头的案例中，美美是缺乏勇气的孩子，她缺乏克服做作业拖拉的勇气，选择了通过拖拉去唤起妈妈对自己的关注和爱，而妈妈也没能觉察到女儿的情绪变化，导致恶性循环。那么这种情况下孩子是如何看待自己和周围人的呢？ta会认为“我是不被爱的，而你们的爱是有条件的，你们不信任我，这个世界就不值得信任，于是我要反抗，用故意拖拉来吸引妈妈对我的注意力。”
再看看冉冉是如何看待自己和周围人的——“我是胆小的没用的，别人都比我强比我勇敢，这个世界是虚假的。我要强大，哪怕假装强大，这样别人才会认可我。”这时的冉冉正处在建立勇气的时期，但他的感受却没有被妈妈看到反而不断被否定，他的感受没有被自己接纳从而与勇气失之交臂。他会通过假装不害怕来表明自己是强大的，这样才不会被别人嘲笑和否定。
孩子将带着这些复杂的心理，与缺乏勇气的自己做较量。这将贯穿ta整个人生，渗透到人际关系中和亲密关系中。那如何才能让孩子拥有强大的内心，学会勇敢地面对生命中的一个个挑战和困难呢？这里有以下5个点想与大家分享：
看到孩子的感受
我们要关注到孩子的心情，帮助孩子诉说ta的情绪感受。只有当孩子觉得自己的感受被看到，才能激发出ta克服困难的勇气。
允许孩子犯错误
避免孩子害怕因为犯错误而被惩罚、羞辱而掩饰错误、推卸责任甚至嫁祸于人，否则孩子的担当将被剥夺得一丝不留。
无条件的接纳
接纳孩子的本然，接纳他人本身，而不是等ta做了我们期待的事再表现出欣赏与爱，因为接纳孩子人本身就是在为ta赋能。
积极鼓励孩子冒险
尊重孩子的独立行为也能激发孩子的勇气。无论什么事情，只要孩子主动要求尝试，在保护好孩子安全的前提下，请给到孩子机会去探索。孩子只有在觉得对他人有贡献时，才拥有勇气。
平等地对待孩子
对孩子的行为不做过多的评判、批评和指责。孩子在爱的氛围中更加能够感受到自我的力量和归属感。告诉孩子不必太在意他人的评价，也不必刻意做些掩饰自己的行为。接受并真正认同对方，就是带给对方勇气！
勇气，是孩子追求幸福快乐人生的护身符；勇气，是孩子探索世界的原动力；勇气，是父母传承给孩子最重要的资源----可再生资源！各位爸爸妈妈，请拿出我们的勇气，也把这最宝贵的财富传递给孩子！
