又哭又闹不上吊，好像是孩子特定时期的专属权利，特别是3-7岁，孩子的奇招让家长防不胜防，家长们也是表现的束手无策...
某周六下午，母亲在家中打扫屋子，突然被孩子从后面熊抱住小腿：“妈妈！去公园吧！”
这位母亲于是知道这又是一个不一样的周六，解释道：“妈妈在打扫屋子，打扫后再带你去好不好？”
“就不！就不！就现在！”边说边拽着母亲的衣服...
“听话，下午去，妈妈跟爸爸不一样，什么时候说话不算话了？”（此时的不知哪位父亲被暴击一万点伤害...）
“我就要出去！就要出去！就要去公园！”
这位母亲继续说服孩子：“你这孩子，怎么这么倔？你不听话就不带你去了！以后都不带你去了...”
也许是因为孩子的想象力太丰富了，可能已经联想到以后要一致憋在家里的悲催场景...于是，用了一招’狮吼功’，足足喊了5分钟，这位母亲实属无奈：“这哪是养女儿，简直就是个祖宗...”
结果可想而知，母女两人‘幸福’的前往去公园的路上...
很多孩子都是不达目的誓不罢休，然而，面对倔强的宝宝，父母只有妥协吗？我们都知道过分的纵容会阻碍孩子的身心灵健康成长。那么，哪些因素会导致孩子的倔强？又如何缓解呢？
超强的自我意识
殊不知，倔强的高发阶段并不是叛逆期，而是2-3岁的宝宝们，也被称为难缠的黑暗三岁。这个阶段的孩子有自己的观点，希望按照自己的方式做事情，身体的发育使孩子尝试通过动作来做抵抗，也是这个阶段开始抵制一些不喜欢的事物。但积极正面的认识来看，这对于孩子成长而言，这种背后行为带来的勇气与韧性又是难得可贵的...
对待这样的情况，父母可以用暗示来解决，主要是比较含蓄的间接的方式，对孩子的心理和行为施加影响，以多频的形式调整孩子的意愿，从而让孩子自觉的按照父母的意愿来行动。
比如：孩子经常接触偏执的小伙伴，就会变的固执。在孩子的认知世界，原来固执可以得到自己想要的东西。
父母要让孩子脱离这样的环境，与宽容平和的人交往，家中多讲宽容与平和的美德，接受家长和小伙伴正面的暗示，从而纠正自我意识。
教育中的行为绑架
有时父母太忙，就把照顾宝宝交给了长辈，长辈的疼爱我们都能理解，但有时也不必太过限制。有一次看见9.10岁的孩子被爷爷带着遛弯，孩子刚想弯腰观察蚂蚁，爷爷立刻拽起小手：，交代了一句：“蚂蚁会爬到身上咬你的！”没过一会儿，想弯腰剪个树枝，又被爷爷转移了注意力：“咱们吃冰激凌去喽~”
对于行为的绑架，虽然是善意的，但会增长孩子的负面情绪。这种一旦积累一定阈值，就会爆发...
家庭教育中，主导教育角色的长辈尽量学会控制好自己，少一些控制欲望，如果你的孩子天生就很倔强，那么就随父母了；如果后天倔强，大多数都是娇生惯养所导致的。也不排除家长随和，孩子倔强的家庭，那就是后期教育方法出现了问题。
所以，平时对孩子干涉少一些，无端劝告少一些，主观判断的训斥少一些。让孩子在家中也做一个有价值的人，给孩子一点尊严和一点权利。
隐藏的性格
俗话说：“3岁看大，7岁看老，12岁定终生...”孩子的先天气质，再加上后天的教育，最终形成孩子的性格。而3岁前，孩子的80%性格基本定型。也就是说，三岁孩子的性格和长大后其实是没有太大性格差异的。
有的成人脾气倔，有的则宽容，而天生容易倔强的孩子，长大以后只会更倔。而父母们总会觉得孩子小，长大以后就好了，这种观念需要做调整了。因为0-6岁的亲子关系是非常重要的，家长需要给孩子一个“信任、依赖”的印象，
每天固定的抚摸、搂着孩子，要坚持每天做。当孩子哭闹时、情绪不好时或日常，这也是与家长亲近的方法之一，用爱的语言结束：“爸爸妈妈很爱你~你是爸爸妈妈最宝贵的...”如果有一个男宝宝和女宝宝，也要费点心，在结束时分别提出：“你是妈妈最宝贝的女儿/儿子”，来强调唯一性。
其实孩子的很多理由是非常合理的，只不过有时父母们顾虑多了一些，导致这些迷雾遮盖住了原本的真实...
