遇到孩子不小心摔倒了，你会怎么办？
是立马冲上去抱起来，轻声安慰他
还是“冷漠”地站在旁边，让孩子自己站起来？
那孩子摔倒了，我们到底是该扶还是不该扶呢？
我们先来看看贾静雯是怎么处理孩子摔倒问题的
对父母来说，孩子的一点小磕小碰，都会让他们很难受。
撇掉家长在社会上的各种身份，回到家中，就只是一个孩子的父母。
孩子的一举一动都会牵动父母的神经。
对于已经是三个孩子的母亲——贾静雯来说，在看到孩子摔倒时，依然很难受。
一次，波妞从小汽车上摔下来，接着便开始大哭
但是贾静雯却并没有马上去抱她安慰她
修杰楷也只是站在一旁
冷静地让波妞自己站起来
而最终，还不到一岁的波妞
自己慢慢站起来，不哭也不闹！
而在谈到孩子摔倒这件事情上，贾静雯认为“大人一定要沉住气”
如此看来，贾静雯是并不赞成孩子摔倒后就立即上前拥抱安慰的
那么，这样的教育方法真的就是正确的吗？
严格意义上来说，摔倒对于孩子来说，是一种成长的途径。孩子通过摔跤，能够发展平衡和协调能力。
不仅如此，当孩子摔跤后，会有疼痛和恐惧等负面情绪的产生，孩子能因此判定危险因素。并且基于对自身安危的敏感，孩子会学会评估环境中的危险成分，会在往后的成长中避免再次重蹈覆辙。
但生活中，有这三种家长们，在遇到孩子摔倒时的做法，可能会阻碍孩子的成长契机。
第一种家长：惊弓之鸟
孩子摔倒了，第一时间慌忙跑到孩子身边，抱起孩子，开始各种安慰。
“怎么了怎么了，我的乖乖怎么了？”
“吹吹就不疼了啊”
“天呐，怎么摔倒了，疼不疼，哪摔着了，快看看”
这样的场景，大家细细观察就会发现，往往在家长惊呼朝着孩子奔跑过去的时候，孩子就开始嗷嗷大哭了。当家长不停安慰时，则会发现，怎么样都无法让孩子安静下来。
之所以会这样，是因为孩子天生具备一种能力，叫“情绪共生”能力。
这个能力意味着，父母的情绪能够很容易感染到孩子，并让孩子接受这种情绪并释放出来。
孩子在摔倒的时候，其实他并不知道自己的严重程度，他需要1-2s的时间来接受这种意外。
但往往因为家长的慌乱，让孩子觉得摔倒是一件很严重的事情，孩子也会变得不敢尝试其他事物！
第二种家长：引咎它物
孩子摔倒后，同样立即奔向孩子，虽然也是安慰孩子，但说出的话却完全不一样。
“是这个让宝宝摔倒的吧，都怪它，打它”
“这个小汽车真坏，都是它让宝宝摔了，我们不哭了啊”
“都是妈妈不好，让宝宝摔倒了”
家长的一切言行，孩子都看在眼里。
孩子的模仿能力更是大人所不敢想的。当大人将孩子摔倒的原因怪罪到他人或它物上时，实际上是在告诉孩子：错误是可以怪罪到其他人或物上的！
当孩子养成这样的思维，那么在往后的生活中，孩子遇到问题或挫折时，会习惯性怪罪其他人或物，缺乏自省的能力。
当孩子缺乏应有的担当和责任感，必定不是家长愿意看到的结局！
第三种家长：“冷漠”观看
“别哭，自己站起来”
“自己摔倒自己爬起来”
很多家长觉得，嗯，这种方法好，可以锻炼孩子的勇敢能力。
那这种方法，真的就是最好的方法吗？
并不是
当孩子向父母求助时，父母始终不伸出援手，会让孩子觉得父母过于“冷漠”。
在这样的方式下成长，孩子会养成“好强”的性格。
别人找他帮忙时，他会认为自己的问题要自己解决。
当他遇到问题时，即使靠自己的能力解决不了，也不会向别人开口求助。
因为父母已经为了画了一个框，在这个框内，孩子固执地认为，向别人求助是没有用的！
扶也不是，不扶也不是，那到底应该怎么办呢？
1.隐藏情绪，认真观察孩子
当遇到孩子摔倒时，家长首先要做的是，稳定自己的情绪。
先看孩子是否真的遇到危险，真的有危险，就紧急处理但不要慌乱。
没有危险，就先观察孩子的情绪。孩子没有主动求助，一定不要主动上前帮忙。
若孩子主动求助了，就顺着孩子的情绪安慰他。
这样才能真正培养孩子的独立！
2.理解孩子，安慰孩子
当孩子摔倒后，疼了痛了，自然会让他产生各种情绪，而哭就是最直接的反映。
家长在这个时候，应该理解孩子的情绪，并帮助孩子疏导情绪。站在孩子的角度，安慰孩子。
与此同时，家长们还应教会孩子处理摔倒的一些方法。比如，让孩子看看自己有没有受伤？受伤后又应该怎么处理？如果家长不在身边又应该怎么求助……
杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小
孩子摔倒并不可怕
怕的是父母用错了方法
爱孩子
就应该让他们学会在挫折中总结
让他们更加独立！
转给身边人，别让他们陷入教育误区了。
