冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”是的，身正为师，德高为范。良好的师德是作为一名幼师最基本的素养。
立德树人作为教育的根本任务，它提示我们：教育的根本对象是人、根本任务是育人 ，所以需要我们以爱心、耐心和细心去关爱、教育每一名幼儿。而自己也正是用实际行动来诠释着爱人之本。
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去年自己刚接手了新的班级，在班里有个看上去温柔可人的小女生叫宁宁，给人的第一印象就是文静、可爱。但发生在她身上的一些行为实在让人感到不可思议，看上去温柔又文静的小女生怎么动不动就打人、抓人呢。
开学没多久就抓伤了好几个小朋友。老师说的话她就像没有听到一样，跟她交流的时候，她也总是低着头不说话。遇到这样刚上小班的孩子，也确实让人有些头疼。
不过我觉得这些在我看来都是有办法可以解决的，于是我便加大了对宁宁的关注，认真仔细的观察着她的一言一行，更希望从宁宁妈妈那里可以得到一知半解。为了宁宁的健康成长和发展，我跟班里老师商量着，我们对宁宁进行一次家访活动。
通过与宁宁妈妈沟通交流得知，宁宁出现的这些行为可能是受以前教育环境的影响，造成了她现在遇到不满意的事情就大吼，别人不小心碰她一下就会动手来解决。孩子动手打人、抓人，这其实是缺乏安全感的一种表现，她通过这种方式来进行一种自我保护。所以了解了事情的原因后，我更要对宁宁进行正确的引导，同时也推荐给她妈妈一些育儿小妙招。
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每个孩子都渴望得到老师的那份爱，公平公正的对待每一名孩子这是老师的天职。作为一名幼儿教师，在教育教学中针对个别孩子出现的特殊情况，通过自己这几年的亲身经验和实践，我总结出：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
走进孩子的内心世界，倾听孩子内心的声音，让孩子感受到老师的爱，对老师产生信任感，这是解决性格孤僻孩子的良药。因为只有建立了安全感和信任感，孩子才能毫无防戒之心的跟你交流。
每当宁宁出现不好的行为时，我总是耐下心来对她进行说教，并用自己的实际行动让她感受到老师对她的爱。因为只有当孩子感受到你的爱了，她才会毫不吝啬的将自己的爱来回报给你。所以正是在自己爱的呵护和用心陪伴下，宁宁的进步真的很大。现在宁宁遇到问题时会第一时间来告诉我，而不再是动不动就用手来解决问题了，显然我们已经成为好朋友了。
在我们家园共育的合力下，宁宁真的改变了许多。宁宁从一个不爱说话，遇到问题喜欢用手来解决的孩子，到现在遇到问题能够主动跟老师来沟通，变化真是很大的。
教师对学生的爱，是一种神圣的爱。这样的爱可以使一个人从自卑走向自信，从黑暗走向光明。幼儿教育更是一份用心、用情的工作。尤其是那些需要老师要用更多一份爱来关注的特殊孩子。
自己常说的一句话就是：“将爱的阳光洒向每一个孩子的心灵，让孩子感受到太阳般的温暖。”
作为班里29个孩子的妈妈，每天都给予孩子们灿烂的微笑和阳光般的温暖，我觉得这是一件很幸福的事。不管是聪明伶俐的乖孩子，还是令人头疼的调皮孩子，我们都需要用一颗博爱、宽容的心来接纳每一个孩子，用一颗有爱的心去读懂每一个孩子，这样才能从容准确的开启每个孩子的心扉，并能充满暖暖的阳光！
寿光世纪教育集团文汇幼儿园
李杨
