文丨鱼爸 图片来源网络
当孩子的老师有一天说跟你谈谈时。
你的感受是什么样的？
想必心中会打着鼓，不知道老师会说什么呢。
前段时间，小小鱼的班主任老师跟我说：“真的不错，今天小家伙尝试了新的区域，竟然串了很久的珠子呢。”
本来是一件很普通的事，可发生在小小鱼身上时，还是很令人惊讶的。
因为之前他一直在益智区玩积木，而教室里和幼儿园其他的自主区域他都不是很感兴趣。
为了这件事，老师跟我刻意约谈过。
那时我听到后也有一点点的着急。
“孩子一个月以来，大部分的自主选择时间都在益智区。”老师说
“也许他喜欢积木吧！”
“他好像不喜欢表现自己，去台上讲话的时候，总是会害羞。”
当老师这样说的时候，我想起了我自己。
“而且他性格比较谨慎，有点抗拒尝试新的事物。”老师继续说。
我记起来他在活动课上走独木桥的样子，一个男孩，比女孩们还要小心呢。
心里真的为他着急。
可我还是想起了，他一直以来都这样。
记得那会刚刚会走路的时候，也是非常小心地摸着墙壁。
玩耍的时候，也会四处打量，生怕自己受伤。
奶奶说他怕疼，不像表哥那样，磕到了也不会喊疼。
我想，这种谨慎是与生俱来的。
像妈妈，也像爸爸，当然，更是他自己。
没什么问题。
所以当老师说这件事的时候，我微笑地听着。
老师给了建议。
我说不要太着急啦！先等等看吧。
鼓励他慢慢尝试。
看到我并不着急，老师应该也放心了。
也就没有继续说，约定好一起静心观察，慢慢引导。
就在两三个月后，就得到了开头时的结果。
孩子正在不断打开自己新的领域。
如今他还是积木区的常客，可手工也已经棒棒的。
而且开始去表演区跟其他的孩子一起扮演超级英雄了。
看来我当初的不急也是对的。
还记得那时候，妈妈听到老师的话。
内心还是有点焦虑，说老师的话没有直接说明白呢。
是不是说孩子缺乏勇气，不敢尝试啊？
我安慰说：“给他一点时间，每个孩子都有自己成长的规律，急不得！也有自己的特长和不足。”
很多父母面对老师提到的问题，恨不得一条条用笔记下来。
然后回家再好好跟孩子算账。
其实，真的不要这么着急，因为老师说的话，只是在点醒你，或者在等待你的认可或者补充。
而且你也可以借助这个机会，了解孩子在学校的具体情况。
因为只有对孩子足够了解，真正爱孩子的人，才能走进孩子的世界，亦或能探知他们内心的秘密。
可现实是很多的爸妈等不起，生怕孩子落后了。
于是逼着孩子去做出改变，期待马上见到成效。
让不爱说话的孩子去报小主持人培训班，以期孩子能赶快变得口舌伶俐。
结果也许真能让孩子学一些技巧。
可他内心真正喜欢的是什么呢？
他真正适合的又是什么呢？
有很多的妈妈害怕自己不懂孩子，生怕自己会“毁”了孩子。
所以急匆匆地把孩子送往早教中心。
测评一下后发现，原来我的孩子真的差这么多，问题这么多？
可是你知道吗？
没有哪个孩子能在测评中心得到全优，工作人员总是能给你一个孩子需要培训的理由。
在印度电影《起跑线》里。
主人公拉吉夫妇带着女儿皮雅去培训中心找顾问。
结果孩子的时间被培训项目占得满满的。
拉吉夫妇很诧异，迟疑着问助理：“那她什么时候吃饭睡觉呢？”
助理只是笑笑：“她报培训班已经迟了好几年，别人家的孩子在怀孕的时候就来了。”
意思她必须赶，需要废寝忘食地去赶。
在那些所谓的高标准面前，再跟其他的孩子一比，自己的孩子总会显出不足之处。
所以，你的焦虑不断加重。
然后就选择赶紧缴费，让孩子去接受培训。
结果没有一点主见，如同无头苍蝇。
冷静一想，你觉得这是孩子的问题吗？
是他生来不足，还是你在找一些东西证明他不足？
问题其实不在孩子身上，而在父母的身上。
父母营造的原生家庭环境，对孩子的成长起着耳濡目染的作用。
最懂孩子的那个人，应该是父母。
倘若你带着焦虑，眼里就只有孩子的缺点。
为什么不能多听听孩子的内心，多看到孩子的优点呢？
孩子需要自我认同，也需要他人的认同。
特别需要自己最亲近的人认同。
当你明白孩子这个需求的时候。
就不会再去想方设法揭孩子的“老底”，而是会站在孩子身边。
有一次，我听到一位培训班的老师在门口跟一位妈妈说：“您的孩子真的有点爱哭，下棋输了就哭，跟女孩打架也一下子就哭了。”
还对着那个牵着妈妈手的男孩做了一个鬼脸：“下次不要哭啦！羞羞脸，男子汉。”
孩子当时就抬头跟妈妈说：“妈妈，我没有哭，我真的没有。”
“还撒谎，老师都说了，你怎么不爱哭了！在家里也经常爱哭脸。”
妈妈严厉地说着，不容孩子反驳。
孩子就一直低着头。
妈妈和老师已经是一条战线的，已经认定了自己就是“爱哭鬼”。
只是贴了这个标签，却只是告诉我“不要哭了，不要哭了。”
可我下次还是忍不住哭时，我该怎么办？
孩子的妈妈和这位老师都不会顾及到孩子的这个想法。
还沉浸在彼此的认同之中吧。
真的一场胜利啊！在孩子的问题上达成了统一的意见。
其实，孩子们总是会有一个阶段，否认自己做的事。
比如幼儿园的孩子，常常会说自己没有哭，或者斩钉截铁地说自己没有做那件错事。
你还一定要逼着孩子去承认么？
他们只是不愿意接受那个“不好的自己”，并非有意撒谎。
所以有时老师说小小鱼中午睡要很久才睡，翻来覆去的。
当我知道他没有打扰同学时，也只是问他：“你中午午睡是不是没睡好。”
“没有啊！”
“老师说你翻来覆去睡不着。”
“没有，我睡得着。”
“其实爸爸也常常睡不着，力气使不完啊。”
“哦！我也是有用不完的力气。”
“那你怎么办的？”
“我没有说话打扰同学。”
“真不错！但爸爸教你一个办法，闭上眼睛，然后不要动，能帮助你入睡的。”
“好，我下次试试。”
当你放弃指责和贴标签，而选择共情时。
孩子会打开自己的心扉，然后愿意接纳父母的建议。
否则，他们会抗拒你，甚至故意做错事来表达自己的存在。
在一个孩子的成长过程中，获得父母无条件的爱，对安全感的建立非常重要。
这种爱不是溺爱，是理解、接纳和包容。
是我会指出你的缺点，但并不妨碍我永远爱你这个人。
而且孩子的一生中，会遇到各种各样的老师。
不管如何，还是要努力让孩子感受到我们对老师的尊重，以及和老师之间友好的关系。
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你好，我是“恐龙专家”小小鱼的爸爸，很幸运与你相遇。鱼爸曾是童书编辑，非常喜欢孩子这个神奇的群体，后来离职带娃。
每天用心带娃的同时，陪娃读了上千本绘本，也在公众号分享自己真实的育儿及亲子阅读的感受。平日好读书和创作，累计发布了500多篇原创分享，得到了几十万爸妈的关注。
这里没有条条框框的理论，只有真诚地分享。新书《和孩子一起成长，是最好的教养》热售中。靠近我，用心和文字温暖你……
