现在的孩子可以玩的项目实在是太多了，以至于，根本不把阅读当成一回事。
可阅读习惯的养成关系到孩子未来的成绩和未来，作为父母，我们一定不能坐视不管，可怎么管才有效果呢？
阅读故事一：
就比如本文中的主人公朱妮子。
已经八岁了，可就是一提看书就头痛，妈妈为了帮助孩子养成阅读的习惯，家里买了大量的书籍，还特别取缔了电视，换成了书橱。
但一切努力都是徒劳的，如果实在塞一本书给朱妮子，她就象征似的翻两页，随后便是发呆，或者干脆大喊大叫。
女儿已经二年级了，再不培养阅读的习惯，就已经来不及了啊，朱妮子的妈妈实在是急的团团转。
阅读故事二：
李天明同样是一名二年级的小学生，他的学习成绩并不出众，但阅读量确实很大的。
这都源于自己有个有智慧的妈妈。
李天明的妈妈原本是个英语老师，生了儿子后就变成了全职太太，她从小就给儿子读绘本和故事听。
尽管如此，原计划从四岁起就开始阅读的李天明，却始终不能按照妈妈的要求完成阅读计划。常常撕书，还会把绘本当成剪纸来用。
让外人觉得奇怪的是，这位妈妈似乎并不在乎儿子不爱护书籍的行为。她还将一些儿子已经听得烂熟的书给儿子剪着玩。
不过，妈妈是有原则的，更多书籍是不能撕掉的，因为那是对人有益的书，是妈妈的朋友，也是儿子未来的朋友，所以对待这样的朋友要珍惜要友好。
在妈妈的引导下，李天明的坏习惯随着可以剪掉的书籍而慢慢减少。
不再讨厌阅读后，妈妈开始带李天明来到一家当地号称最美的书店。
书店优雅的气质并没有吸引住李天明，但妈妈却坚持你在这里陪妈妈停留一上午，妈妈看书，你随意。
书店里往往来来都是看书的人，这样气氛的熏陶下，大约一个月后，从哭喊打滚的熊孩子，到书店里最小的阅读者，李天明和妈妈都得到了书店的奖励，免费获得阅读书卡一年卷。
从此，当有人在问李天明最喜欢做什么事时，他一定骄傲的说---看书。
而阅读也成为李天明最大的消遣。
同样是面对不爱阅读的孩子，两个孩子的妈妈却有着不同的做法。
引用尹建莉老师的一句话作为结尾：请用心陪孩子阅读，单纯享受阅读的乐趣，忘记阅读以外的任何目的。这才是成就孩子爱上阅读的根本。
