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今天是周末，我们放松一下，跟孩子一起看一部根据经典绘本制作的影片吧。
不用担心伤眼睛，因为它只有9分钟哦~~
《蚯蚓日记》相信大家都不陌生吧，很经典的一本绘本。
对于这种长长的、滑溜溜的，还没有腿的生物，我曾经一度很排斥，所以这本书一直是涵涵爸在跟涵涵讲。
前几天他们又重温时，我忍不住拿过来看了一下。顿时感觉好喜欢。
小蚯蚓跟我们的孩子一样，有爸爸、妈妈，他每天也需要去学校，也需要做作业，而且它还有一个好朋友——蜘蛛，它们也经常会吵架。
你看，这不正是我们孩子身上每天都在发生的事情吗？
反正涵涵几乎每天回来都会跟我讲，她跟自己的好朋友在学校玩的事情，有时是美好的，有时是有争执和不开心的。
昨天还跟我讲，她的一个好朋友，看见她画的画好，就要交换，她同意交换，把自己的画给了那个小孩，结果老师表扬了那位小朋友，没有表扬她。
又说，有一次那个小孩让她帮忙画个蝴蝶，结果她不小心把蝴蝶画胖了，那位小朋友说：“没事，没事，反正我也是胖胖的嘛。”
我知道，她肯定是放假了，想自己的好朋友了。
而《蚯蚓日记》是用第一人称讲述的故事，很容易让我们的孩子进入角色，而这些日常发生的琐事，让孩子觉得仿佛讲的就是他们自己嘛。
这本书就是一个活脱脱的孩子的日记。它以第一人称的形式行文，内容丰富极了。涉及到了和朋友相处、学习、手工、游戏、家庭教育、生存危机，甚至还包含了“蚯蚓的理想。”等蚯蚓生活的方方面面。
你看，典型的孩子的思维模式，正说着大事，忽然就转到了一件非常小的事情上，但对于孩子来说，“烦爸爸”本来就是一件大事啊。
处在食物链的最低端，一不小心他们就会变成鱼饵，他们是怎样保护自己的呢？
4月10日跟4月4日的内容看似不相关，作者为什么放在了一起呢？
噢~原来它讲述的都是蚯蚓会遇到的危险。
小蚯蚓就像我们的孩子一样，是个十足的小吃货，只要肚子饿了，它连作业都吃呢！
一个不起眼的小生物，把一群“庞然大物”能够吓跑，是不是很有意思？
小蚯蚓的“恶作剧”像不像我们的熊孩子？
这只小蚯蚓跟咱们的孩子一样，也会跟朋友吵架，也是和朋友吵架之后，很快就主动和解。
不一样的是，即使和解，也要证明真相，让自己内心真正释然。“他说我没有脚才算酷”“谁说一定要有脚呢？”
它也像我们的孩子一样，单纯、可爱、真性情。
“爷爷说礼貌很重要，于是今天我对遇到的第一只蚂蚁说早安，队伍里还有600只蚂蚁，我在那站了一整天”
像不像我们家的萌宝宝们呢？
有爱的家庭欢乐多，小蚯蚓把美劳课制作的通心粉项链带回家，被全家人当晚餐吃掉。无论孩子做的怎样，只要用心努力了，在大人眼里就都是完美，值得赞赏的。
就像每次涵涵总是热衷给我做各种项链或者小礼物一样，虽然看着不怎么样，但是孩子真挚的感情全都倾注在里面了。
涵涵还说过，生日的时候，一定要自己亲手做的礼物才有诚意。所以，她去年过生日的时候，要我亲自动手做，可我一忙给忘记了。今年她过生日，我一定得亲手做个小礼物。
仔细阅读，你还会发现，《蚯蚓的日记》里隐藏着很多有关蚯蚓的科普知识。但是都是漫不经心，自然融入的。知识因为有用才有用，朵琳·克罗宁更愿意把科普知识融进生活，化教育于无痕之中。
表面在讲蚯蚓参加学校的舞会，左摇右摆，转圈跳舞，实际幽默风趣地暗含蚯蚓的身体只能这样运动的科普知识。
我们不妨和孩子尝试多元思考，体会生活中的科普。
当我们把这本《蚯蚓的日记》内文全部翻完的时候，其实只看了这本书的一半。因为这本书的前环衬和后环衬也藏着丰富的日记信息。
比如成绩单，比如“堆肥岛之旅”，比如“爸爸妈妈结婚纪念日——恶心！”……
这些内容只是点到为止，留给我们一个巨大的想象空间。这会儿我们就可以放肆地和孩子一起打开脑洞，去想象了。
此外，这本书中还有其他一些小细节，比如主人公小蚯蚓和其他小蚯蚓有什么不同呢？
比如他总是戴着一顶红色的小帽子。
还有其他不一样吗？跟孩子一起发现一下吧！
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数学启蒙从1岁开始，但95%的家长都做错了！
小孩的“重复”很无聊了？这误会可就大了！
熊孩子这是无理取闹？你真的错怪他了！
作者简介
hhma02。
