还记得小时候，一到夏天，最开心的事就是能吃上一根两毛五分钱的夹心冰棍。凉凉的、甜甜的，还带着奶味儿，简直“人间美味”，但是，妈妈说了，冰棍吃多了对身体不好，每天只能吃一根。
有一次，我像着魔了一样，就想再吃一根冰棍，知道妈妈一定不会同意，于是趁她忙着做饭，我偷偷翻了她的衣兜，拿走了1块钱……
那一天，我美美地吃了三根夹心冰棍，当然，晚上就被发现了！妈妈没打我，讲完道理，承认了错误，还让我罚站了两个小时，好好反省。
恐怕很多人小时候都有和小编一样的经历吧？
其实孩子第一次偷偷拿钱时，是给父母提供了一个绝佳的教育机会，小编还算是幸运的；但身边有小伙伴就比较惨了，他爸妈不仅联手狠狠揍了他一顿，还把这个错误放大到了人品有问题，各种责骂，让他很长时间都蒙上了自我怀疑的心理阴影。
孩子尚没有足够的生存技能，创造不了价值，但不意味着他们没有对金钱的需求。
为了得到自己想要的东西，可能很多孩子都做过偷偷拿钱这样的事，但对于孩子来说，他们很可能并不能分清楚“偷”和“拿”的区别。所以，遇到这样的事，父母们第一步要做的不是斥责，而是询问，弄清楚孩子为什么要拿钱。
拿钱的原因可能有以下几个：
1、想与同学有一些类似的玩具或者游戏装备，这样就可以获得大家的认同感；
2、想要用金钱来行使自己的权利，可以去做一些自己想做的事情；
3、想要做些事情来吸引父母的关注，一般这样的孩子父母过多地关注于事业，而忽略了孩子；
4、想在同学和朋友面前赢得更多的好感和尊重。
很多父母在孩子犯错后，会教育孩子，想买什么可以告诉大人。可是作为父母，你是否问过自己，平日里和孩子沟通交流多吗？是以平等、轻松的方式和孩子交流，还是总从自己的角度去“纠正”孩子的想法和行为？
很多父母在处理孩子的问题上，总是习惯从自己的角度出发，而不是真正和孩子商量。很多情况下，造成了孩子的被迫服从，可是他们内心并没有被满足。
久而久之，父母再问孩子想要什么，孩子只能顺从父母，因为他知道，即使自己表达了需求，父母也不会满足的。随着内心渴望满足的膨胀，他们会选择“秘密行动”。
如果发现了孩子私自拿家里的钱，父母一定不要轻易上纲上线，说他们是在偷钱。“偷窃”是涉及道德和犯罪的一个词，而孩子通常不会把拿了自己家钱的行为解读为“偷”，只是知道未经允许拿了钱会被爸妈责骂。
如果父母将孩子这种事先不报告的行为判定为“偷”，会对孩子幼小的心理造成很强的道德压力，给她留下情感创伤的经历，让她觉得自己是一个有问题的人，这样的教育结果显然是负面的。
教育的事，一定要考虑孩子的心理承受能力，因此，和孩子交流时，父母不能用步步紧逼的方式逼孩子说实话，交待钱的去处，不留情面地批评，这会让孩子体验到焦虑、恐惧、无助，反而更可能撒谎。
撒谎是人面对不利于自己的状况时的一种自我保护反应，孩子在面临父母咄咄逼人的询问时，不知道自己说实话后会受到什么样的惩罚、惩罚有多重，也不知道自己能不能承受得起，所以他们要进行自我保护，要尽可能把事态轻描淡写，尽可能把惩罚的力度降到最低，所以，一味的指责谩骂并不等同于教育，起不到任何好的效果，反而会给孩子造成心理阴影，甚至让他们由此走向极端。
父母们也要反省，平时对孩子的金钱教育有缺失吗？
拥有金钱，是人对现实世界进行控制的需要，大人如此，孩子也是一样。所以，当孩子到了一定年龄，他手头上也需要有可供他支配的零花钱。从孩子拥有零花钱起，父母就要学会定期和孩子讨论，进行平等对话，开诚布公地就孩子的零花钱如何进行管理给出有效建议。
心理学家金韵蓉女士曾讲过这样一个小故事：她的儿子十几岁时也曾偷偷拿过爸爸钱夹里的钱，原因是父母忘记给他零用钱了。发现这件事后，爸爸去买了一个钱夹，里面放了500块钱，他把这个交给了儿子，并且告诉他：“这件事是爸爸妈妈的疏忽，我们忘记了给你零用钱，这个钱夹里的钱就是你的零用钱，以后每月，爸爸妈妈都会把你的零用钱放进钱夹里。”
爸爸的这个举动，既主动承认父母的过失，又给了孩子足够的尊重，相信儿子今后不论有什么样的需求都会开诚布公地和父母讲，绝不会再做“偷偷摸摸”的事。
所以，与其不问缘由地去批评指责孩子，不如用一个更好的方式去感染他们、引导他们，让他们自己认识到错误。
