1岁多当孩子会说第一个“不”字以后，他的第一个叛逆期到了，他便开始循环拒绝家长，并且乐此不彼。针对这种情况，家长需要绕道而行。
首先，我们不要比他更强硬，不能总是违背孩子意愿，有得家长就说了，那不安全的东西，我们不得不强硬拒绝，我们需要强调的是，在2岁之前请把不安全的东西都放到不可能让他们触及的地方，而不是强调不能碰。
第二，我们需要在孩子表现出不高兴之前提前解决一些问题，比如孩子渴了发火，我们需要提前预防。
第三，当孩子要挟大人，撒爬打滚时，我们不能太当回事，而是要忽略让他觉得不管用，否则下次他会变本加厉来要挟你。
第四，我们不要直接指出孩子的痛点，把命令变成商量，把没趣的事情说得很有趣，比如，我们要去洗澡了，换成，我们要去水里玩了。等等。
当孩子到了上幼儿园的年龄，3岁左右的时候，他们的情绪管理已经逐渐稳定，更喜欢与人合群，因此我们要教育孩子分享的乐趣。
4岁的孩子有了荣誉感，更容易吹嘘自己，更愿意去表达自己，愿意去尝试一些新鲜事物，家长需要做到的就是把握一个度，不如你可以出去玩耍，但是要在我们的视线之内等。
5岁的孩子是个暖宝宝，他们已经成了小大人，更愿意跟大人站在同一角度看问题，因此家长一定要给孩子引导，鼓励，讲道理。
6岁孩子再次进入叛逆期，学校里一个样子，家里一个样子，学校对于老师更乖巧，回到家却更霸道。这时的他们跟妈妈的感情是若即若离的，想要依赖却又想自由，因此对妈妈也是又爱又恨的状态。这个时候的孩子还有强烈的占有欲，因此家长需要及时作出引导，否则哈子容易形成不良习惯。
总之，孩子的成长是一个漫长且充满乐趣的旅程，家长只有放平心态去体验其中的酸甜苦辣，也是别有一番滋味。
