本文观点内容曾受邀发表在《学前教育》杂志
在日常工作中，我收到过很多来自各地家长的求助，让我感到特别为难的是，很多家长抱怨自己的孩子不愿意写作业，不喜欢拿笔写字，只是喜欢胡乱涂画，让我支招，怎样让孩子爱上写作业？四岁的孩子写20分钟作业就开始走神怎么办？
每当遇到这样的问题时，我都感到惋惜，孩子没有错，孩子什么都不用改。我没有办法让孩子爱上写作业，就像我没有办法让孩子在四五岁就学会开车一样。因为父母的要求已经超越了大多数孩子应有的能力和权利范畴。
虽然我不能直接解决关于孩子学习的问题，但是我可以分享一些让孩子热爱学习、培养学习兴趣的路径。我可以告诉你，孩子年幼时你如何养育，孩子将来才会喜欢学习。
接下来三篇，我要分享的是孩子的涂鸦。在大多数的学习活动中，孩子都离不开笔的使用。一个喜欢用笔的孩子，大多不会抵触学习。而孩子最初用笔，往往起源于他们的涂鸦。
关于小孩子拿笔涂鸦，我想跟大家分享一位小朋友真实的用笔经历。下面文字中，我也呈现了三岁小朋友的画作，大家可以尝试想像一下，如果没有标配的文字，是否可以理解孩子的画面内容？
手部的灵活源于吃东西
这位小朋友目前上小学三年级，说到这位小朋友的兴趣，她是超级喜欢画画的。提及画画，先得说说她灵活的手是如何满足她的吃欲的。
在吃方面，小朋友可谓成绩显著。四、五个月时，就可以斜靠在沙发的一角，双手抱着一块雪米饼准确无误地送到嘴里，不停地啃；六个月就独自坐好长时间，不哭不闹十分专注地鼓捣面前的各种小玩具；七个多月时就能从平平的盘子里，用大拇指和食指捏起小小的瓜子仁儿，再放到嘴里饶有兴趣地品味。似乎，有了兴趣的驱使，孩子的小手变得超乎想象的万能。
早期涂鸦
接触笔和其他画具
三岁小朋友的画作——穿着绿色裙子去买蔬菜的妈妈
也许正是源于手指的高度发达，使得小朋友在四五个月时就开始喜欢握着笔，摆弄来摆弄去。最开始，她也是十分喜欢把笔放在嘴里品尝。但吃着吃着，有一天她顿悟了似的，有意无意地在地板或桌子上滑动笔。见到此景，父母尝试性地把笔头按出来，轻轻地握着她的手，让她在纸上画出一道线。没想到，线一出现，她的表情特别复杂，有惊讶更有欣喜，似乎见证了奇迹一般。
自此以后，她的生活便再也没有离开过笔。父母之前偶尔让她玩弄的圆珠笔或水笔，显然很不适合她这样的小宝宝。于是在她1岁以后，父母为她添置了油画棒、水彩笔、彩色铅笔以及大大小小的纸张等各类材料，随后还为她准备了画架、双面画板（一面是白板一面是黑板的那种），甚至在家里为她留出一面白墙，让她随心所欲地到处涂鸦。
三岁小朋友的画作——一家四口，妈妈抱着自己，爸爸和姐姐站在两边
三岁小朋友的画作——大气球
选好材料，随意创作
随着涂鸦经验的累积，她大手握笔次数越来越少，开始用两个或三个手指拿笔，画的动作也是经历了戳、滑、转等一系列的优化，画面越来越丰富，还喜欢一边画一遍念念有词，自言自语地嘟囔着。
在这个过程中，我发现很多家庭里提供的涂鸦材料并不适宜、甚至是错误的地方：比如常见的普通水彩笔、油画棒等，并不适合没上幼儿园的小孩子，因为这些笔都容易断，弄脏衣服和手也难以清洗，这些不适宜都会干扰孩子的创作，或是影响其涂鸦的兴趣。
对于年幼的小孩子，可以选择笔头不容易戳进去的彩笔，粗头，而且无毒颜料可水洗。使用这种画笔涂鸦后，孩子就拿着笔在刷了白涂料的墙面上，肆意挥笔，画完不想要了，用湿抹布轻轻一擦就可以。如果孩子愿意，也可以拍照，再进行彩打进行画面留存。选对材料，对孩子兴趣的保持非常重要的。
我见证过太多的家庭，因为担心孩子弄脏皮肤、衣服和墙壁，极其盲目地拒绝了孩子涂鸦的需求。但到了上学年龄，便又要求孩子必须爱上用笔。
三岁小朋友的画作——蝴蝶口味的冰激凌
三岁小朋友的画作——大家排队进行跳远体能测试
不同于其他小朋友的涂鸦在桌面纸上度过，这位小朋友在三岁前，大量的时间都是在家里那面白墙前度过。
父母都很少去评价她的画，常常在她画画时坐在旁边，看她挥动胳膊手臂，留下各种痕迹。有时她也会邀请父母一起画，但父母多是跟着她，模仿她画一些线。
大约两岁以后，她开始喜欢一边画一边给父母讲她的画，画的内容简直就是她生活的提炼。通过她的画，父母知道她玩了什么、吃了什么、喜欢什么、想要什么，总之涂鸦画成了父母与孩子之间沟通的重要媒介。
未完待续。
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