很多妈妈都知道，我很喜欢看书，而现在的暖暖也是一个小小绘本迷，从不到1岁开始，就喜欢看各种各样的绘本。现在6岁，不算那些读过多遍的，大概也读了近千本绘本了。其实这些绘本不仅仅是暖暖爱看，我也特别喜欢，常常没事就翻一翻。
暖暖的部分书柜
在还没有公众号的时候，我就在微博分享过好多我喜欢的绘本，有了公众号以后，也写了推荐了很多书单。特别高兴的是，现在越来越多的妈妈和孩子也爱上绘本了，常常在后台跟我交流读绘本的感受。
不过也有很多妈妈给我留言说，
其实，让孩子爱上绘本，取决于两个方面：挑选好的绘本，挑好的绘本怎么读（怎么用）。
因为自己本身的喜欢，加上这几年工作的原因，跟很多出版社还有儿童阅读方面的专家都有过沟通，关于这两个方面也有了一些心得，今天想跟大家分享一下。
怎么挑选绘本？
除了给暖暖买绘本，我还会每隔1、2周在暖家好物给妈妈们推荐我觉得特别优质的绘本，所以现在挑选过的绘本应该不下万册了。
这还只是一部分
有很多妈妈在给孩子买绘本的时候，总是问我，这套书能培养孩子的什么能力呢？
其实，绘本对孩子们的教育和影响，都是潜移默化的。一本书的功能性，从来不是我考虑的首要因素。
一般我给暖暖选择绘本，会有三个原则：
1.
孩子喜欢
暖暖喜欢，永远是我给她选择绘本的第一原则。
我见过很多看上去火热的绘本，足够热闹，足够文艺，足够精致，但孩子们拿到手以后，根本不买账。孩子喜欢的，愿意在睡前的床头上，跟妈妈一起翻开书来阅读的，才是真正的好绘本。
去年有一本绘本，获得了很多国际大奖，但可能画风和配色比较灰暗，暖暖完全不喜欢。我后来翻看了绘本，其实内容很丰富，情节也很动人，我挺喜欢的。但读下来总觉得更像是给大人的绘本，也难怪暖暖不喜欢了。
现在我在挑选绘本的时候，会先选好大致的一些还不错的，然后让暖暖自己来挑选。这样买回来的绘本，暖暖基本没有不爱读的。而且我也仔细看了暖暖挑的绘本，绝大部分是真的不错。所以孩子的书，有时候我们可以相信孩子的眼光。
年龄小一点的孩子可能还不会自己挑选绘本，妈妈可以买一些经典的绘本。其实仔细观察会发现，很多孩子也不会每一本都喜欢，比如我一个朋友孩子满满，最爱关于恐龙和孙悟空的绘本，而助理花花的儿子，最爱的是《情绪小怪兽》和《猜猜我是谁》，所以满妈之后买的绘本多与恐龙及传统故事有关，花花则更多的买了形象偏卡通，色彩鲜艳的认知书和有小机关的书。
《情绪小怪兽》
这里也有一点想跟妈妈们说的是，可能有时候我们买回来一堆书，孩子只喜欢里面一两本，其实很正常，每个孩子都有自己不同的喜好，而且越低龄的孩子，他们的爱好越“专一”。
这个年龄阶段的孩子，不一定要让孩子读很多绘本，可以从一本或者同一种的风格开始，让孩子爱上读书这件事，比读了很多绘本更重要。但买回来的绘本也并不是浪费，等孩子大一些，接受的范围更广，自然就会爱上更多不同风格的绘本。
2.
适合孩子的年龄，有良好的互动性
对于低幼的儿童读物来说，特别是6岁以下的绘本，拥有良好的互动性是非常重要的。
在我看来，0-6个月的宝宝，其实看不了真正的绘本，所以我们可以多给孩子挑选一些卡片类。0-3个月可以选择黑白的，3个月之后可以挑选彩色的。卡片可以刺激宝宝视觉的发育，也可以锻炼孩子眼睛的专注力。
然后从6个月到2岁多，我们就可以给孩子挑一些，简单的互动游戏书了。比如：布书、推拉书、触摸书等等。这个年龄的孩子是用口和手认知世界的，游戏书会让孩子感知更直观，那些小机关也能激发孩子更多的兴趣，延长孩子的专注力。
而3岁以后，孩子能理解有完整的故事，就可以给孩子挑选简单的故事书了。
不过，陪孩子阅读绘本，从来都不是单向的妈妈阅读宝宝听，更是应该有让宝宝充分参与进来的因素。亲子一起去探索书籍里的小机关小奥秘，在绘本的故事中亲子互相提出一些延展性的问题，这才是真正有效的阅读。
3.
画风精美，注重审美
这一点，是我非常个人化的建议。我在我所有给暖暖选择的绘本里面，画风一定是我考虑的重要的元素。
不同的绘本作家，不同的国别，画风一定是不一样的，但一定需要有一个共同点，就是要美。
我实在无法忍受给孩子看那种电脑绘制的80年代明信片风格的绘本。木心先生说，没有审美的人生，知识也救不了。我曾经在不止一篇文章里面提到过为孩子培养审美的重要意义。对孩子来说，玩过的玩具看过的绘本也许会被丢掉，但这种对美的感知和享受却会浸润孩子的内心，伴随终生。
当然，在这些之外，绘本名家的作品，和得过国内外绘本大奖的作品，也是一项重要的考虑指标。因为这些相当于是会本界的品牌效应，虽然我不能保证每本得过国际大奖的绘本都一定适合中国宝宝，但至少在大范围内，为妈妈们的选择降低了试错的成本。
绘本怎么读？
像文章开头我提到的，很多妈妈觉得“怎么买回来的书孩子都不爱看呢”，或者“孩子怎么回事，专注力一点都不好，看两页就跑掉了。”
这里我想说的是：绘本买来不是给孩子自己去看的，我们说得读绘本其实更准确的应该是“亲子共读”。
以前做咨询的时候，工作特别忙，但我会尽量保证跟暖暖亲子共读。暖暖一般9点半睡觉，我们会提前半小时窝在床上，静谧的夜色、柔和的灯光、舒服的被窝，暖暖会用清澈的眼睛看着我为她读绘本。现在暖暖大了，有时候会要求自己看书，说实话，我特别怀念那段时间。
孩子不爱听妈妈讲绘本，我觉得还有一个原因，可能是大部分中国妈妈都有的问题。
大部分的中国妈妈都是腼腆的，面对孩子很夸张的说话觉得好像会比较尴尬。但如果用平淡如水的语气，把绘本里面的文字一字一句念出来，估计就算再好的绘本，可能也要失去大半魅力。
其实对于孩子来说，声线、表情、动作都是吸引他们的地方，我觉得读绘本更像是一场表演，孩子就是我们的观众，我们用真挚的情感、略显夸张的表情、抑扬顿挫的语言，声情并茂地向孩子奉上一场丰富精彩的剧目，让他们感染我们的快乐，也感染书的魅力。
所以我常常感慨：给孩子读书，不仅是个脑力活，更是个体力活。赶上孩子心情好，不断让“再来一遍”的时候，我这个“演员”简直要恶补十碗鸡血才能缓过来劲儿。
英文绘本怎么读？
我曾经也推荐过很多纯英文的绘本，很多妈妈留言说，我英文不好啊，发音也不标准，怎么给孩子读？
对于大部分人来说，可能还没到能流利读出英文的水平，但是我仍然觉得读英文绘本也挺有必要的。首先，英文绘本对孩子的英文启蒙很有帮助，其次，如果该绘本的原版就是用的英文，用英文读就更能体验绘本的精髓之处。就像《棕色的熊棕色的熊，你在看什么？》，个人觉得这套书用英文读更朗朗上口。
我也曾总结过各个妈妈的问题，大概有这样几个。
1.
读英文绘本需要翻译吗
对于这个问题，不同专家给到的意见是不一样的。不过，从我的角度来看，可以分年龄来看。
在孩子比较小，还没有形成自己语言体系的时候，不会排斥全英文。孩子完全可以通过画面来了解讲的是什么，所以这个时候就可以不用翻译，用全英文来帮助孩子建立语言体系。
当孩子长到3岁左右，基本语言体系就已经形成了，对故事的内容有要求了，就可以对照起来给孩子讲。不过，如果某本绘本孩子对中文版已经很熟悉了，能知道具体的内容，那也可以尝试给孩子讲全英文，帮助孩子英语启蒙。
在给孩子讲全英文的时候，可以一边讲一边指着画面，帮助孩子理解。
2.
英文不好怎么办
这个问题，我就会建议妈妈多做一点功课啦。
其实孩子的绘本都很简单，大多数都是基础的单词，但是也有可能有一两个单词是不常用的。比如《好饿的毛毛虫》里面，毛毛虫的单词Caterpillar可能用到就比较少。
我一般拿到英文绘本都会先读一遍，如果有不会的单词，会先去查一下辞典，这样给暖暖读的时候才会比较流畅。
3.
英文发音不标准会影响孩子发音吗
其实我觉得妈妈大可不必觉得自己发音的问题。就像澳洲、英国、美国等以英语为母语的国家，英文也有不同的口音，给孩子读绘本更多的是让孩子建立用英文去阅读的思维。
如果确实觉得口音不太标准，可以先由妈妈读一遍，再用音频给孩子听一遍，然后妈妈跟着音频带着孩子读一遍，这样既能跟孩子有互动，孩子的口音也不容易太偏离。
估计看到这里，有妈妈会说：读个绘本也搞得这么累？也太难了。
日本图画书之父松居直在《幸福的种子》中说：“父母亲用自己的口，将这些文字一句一句地说给婴儿听，就像一粒一粒地播下语言的种子。当一粒种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。”
其实，对于享受过亲子阅读时光的人来说，一定能懂得那种美妙和幸福感：把小小人儿抱在膝上、搂在怀里，分享一个又一个美妙温暖动人的故事，这简直是命运最慷慨的馈赠，也是人生最暖最好的回忆。
『end』
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