大J的话
在大J小D众多微信主题群中，绘本群只有一个。之所以只有一个，是因为我们想先进行一些试点尝试，不希望建了很多绘本群，最后都变成了“买买买”群，那就失去了主题群的意义了。很开心，绘本群建立后，的确看到了很多妈妈分享如何进行亲子阅读的心得，这也让我对接下来增加绘本群的数量有了信心，大家留意接下来的公号文章，会发布新的绘本群招募通知了。
今天分享的是最近绘本群的一次分享，由绘本群的两位群主Vanessa和Aileen和大家聊聊绘本如何选和一些亲子阅读中常见的问题。 最近，我想进行一次线上讲座分享和大家聊聊亲子阅读这件事。你对亲子阅读（绘本）有什么疑问吗？看完文章记得给我留言哦，这样我就能更有针对性地准备这次讲座分享了。
文：Vanessa & Aileen
网络上关于绘本推荐的书单特别多，我曾经也是个只会按照书单买买买的剁手妈妈，结果花了很多钱，宝宝真的喜欢的书寥寥无几，而且还根本不了解绘本到底是什么。后来痛定思痛，做了很多功课，不再盲目追随书单，学习更多后，反而选到了更适合的书。
根据宝宝的成长发育规律选绘本
举个例子，同样一本简单的翻翻书，如果给个2岁的娃，一遍机关全摸透，可能就不喜欢看了；如果给6个月的娃，她还不知道去找机关，可能也没兴趣。因此，选绘本最关键，从宝宝自身出发。遇到书单推荐的热门绘本，先问问自己，为什么这本书受欢迎？我的宝宝会喜欢吗？
- 0 到 3 个月的宝宝
喜欢曲线胜过直线，喜欢对比强烈的颜色胜过平淡的颜色，喜欢三维的图像胜过二维的图像，喜欢人的脸胜过普通的图片，所以市面上一些开发宝宝视觉的黑白卡， 这个时候是非常适合的。不需要多余的书。
- 4 到 6 个月的宝宝
开始对声音感兴趣，尤其是象声词，噗噗噗、哗啦啦、噜噜噜等等，可以买一些拉拉布书和尾巴书。不怕撕咬，也不怕口水啃，封面和封底有响纸，沙沙的响，吸引注意力。这个阶段并不能看懂什么，但翻书的动作和书上色彩的刺激对宝宝而言很重要，这是早期养成阅读习惯的开始。
- 6 到 8 个月的宝宝
跟之前比起来，智力发育进入了一个新的高峰，他们开始对词语的含义有了兴趣，开始能够慢慢的理解一些简单词语的含义，比如爸爸、妈妈、不行等。这个阶段也是精细运动发展的一个高峰，宝宝会熟练运用手部撕撕扯扯，这时可以引入触摸书、翻翻书。这些可以增加阅读过程中的趣味性，也能刺激宝宝感官的进一步发育。
- 9-12个月的宝宝
可以多买洞洞书。这个时期，娃都非常喜欢用小手抠东西，洞洞书能满足娃的基本需求。而且这个时期的娃会很擅长发现精细微小的东西，很好奇，就能很好满足娃探索的欲望。
- 13个月之后的宝宝
各种材质，各种情节的绘本都可以引入了。但是还是要注意不要按照成人看书的标准去选择。“小孩子阅读绘本的方式和大人阅读绘本的方式是不同的。识字的大人打开绘本，虽然第一眼看到的是图画，但是他们看图的方式十分草率的，直接跳去看文字，从文字了解图画。对于孩子来说，文字是没有意义的符号，所以他们会直接进入图画世界，从图画去了解整个绘本故事。”
例如《晚安大猩猩》这本书，字很少吧，大人只知道是管理员和动物说晚安的，就几个字不知有什么好读，而宝宝们却异常的喜欢，对吧。
两岁之前的孩子，都可以选择图大、背景颜色单纯的绘本，比如小鼠波波，米菲绘本，Petr Horacek的书色彩艳丽，也是不错的选择；而三四岁的孩子，开始对故事情节感兴趣，那么可以选择有故事情节的绘本，比如宫西达也的恐龙系列绘本，卡梅拉的故事。
结合孩子当下的喜好选绘本
孩子的喜好，在不同的阶段会有所不同，而只有家长最了解自己孩子的喜好，根据孩子当下的喜好，选择相关主题的绘本，孩子一定会感兴趣。比如最近带宝宝上街的时候他看到公车或卡车的时候他会莫名的兴奋狂欢，那就可以引进相关主题的书了。
选择绘本最关键的一步－亲自试读
成功的亲子阅读的一大前提，就是我们自己要读得舒服畅快。1岁之前宝宝对于绘本是没有概念的，吸引他们的可能就是父母的声音，因此自己的试读很关键。自己感受一下这本绘本，如果感觉不错，读的顺畅，还很能“入戏”，拿下；感觉不知道讲什么，自己读起来也磕磕绊绊，那就放弃。
绘本重质不重量，不要贪多买了很多，相反选择合适宝宝的，坚持每天进行亲子阅读这才是关键。宝宝接受新事物需要时间，将亲子阅读融入到每天的日常生活中，养成习惯很重要。
亲子共读常见问题
1、什么时候开始给宝宝读绘本比较好呢？
给宝宝读绘本，任何时候都不算晚，太早了也不要担心宝宝听不懂。两三个月的时候就可以给宝宝看黑白卡了，不要以为宝宝不会说话，听不懂我们就不读，这个时候我们不是为了阅读而读，而是把读绘本当成一种游戏，就是和宝宝一起说说话，翻翻书，互动互动，既是交流情感，刺激他的想象力，也能促进宝宝语言的发展。
2、读绘本尤其是给小宝宝，是专注于一本比较好呢，还是多换几本来吸引他的注意力呢？
这要根据孩子的反应来定了，如果他喜欢反复专注于读一本书，那可能是这本书满足了孩子某方面的需要，或者就是觉得好玩有趣，其实重复阅读同样的内容宝宝也是在学习，他的阅读能力和认知能力会有提高的，所以耐心陪着孩子慢慢重复读吧。相反，如果宝宝不感兴趣，那就换着读，低龄宝宝的专注力本身就比较短，一定不要强迫，可以选一些设计独特、趣味性比较强的绘本来读。
3、宝宝看见绘本就是咬咬咬，啃啃啃怎么办？要制止吗？
对于低幼龄的宝宝，这些都是很正常的，因为他是在用嘴探索这个世界，绘本在他们眼里就是玩具、可以吃的食物，TA愿意啃咬，还说明他感兴趣，我们就给他机会去咬好了。
4、坚持给宝宝读了一段时间的绘本，没发现他有什么明显的进步和改变，是我方法不对，还是别的问题？
阅读要达到立竿见影的效果是不可能的，也许孩子看完吸收了沉浸了却没有表达，这不代表他没有收获，在某些时刻他会蹦出来一些绘本上的词语和画面，不经意的时候带给我们意外的惊喜，那时候你就知道啦。让孩子享受阅读的快乐，爱上阅读，我们就成功了一大半呢。
5、读绘本时，是否该用手指着文字逐个指读？
不建议指读哦，这样会破坏阅读的连续性，影响阅读的快乐，认字不是我们阅读绘本的主要目的，就像松居直说的：图画书是用来感受快乐的。
6、为什么宝宝看书的时候一本看不完就要看下一本，而且每一本翻开看看就放下？
可能的原因有以下这些：
展示的绘本太多，让宝宝分心了。不需要一下子拿太多本，2-3本即可，保持新鲜感，看完再去拿。妈妈可以暂时把不看的绘本封存，一次拿太多出来对刚开始培养阅读兴趣的孩子来说是非常不利的。
宝宝不感兴趣： 结合今天文章说的方法重新选择合适的绘本
7、宝宝撕书怎么破？
宝宝还不懂“撕书”是不好的，因此家长千万不要呵斥制止，这样反而会影响阅读兴趣。一岁之前可以买些布书、纸板书之类不容易撕破的书。一岁之后可以观察宝宝为什么要撕书背后的原因，如果纯粹觉得好玩就给他一沓废纸来撕，这也是可以锻炼手部精细运动的。再大一点能听懂说话就好好和他说书是不能撕的，重复讲几次就记得了。
8、读英文绘本时候需要先英文后中文这样的翻译吗？
不要夹杂汉语，也不要翻译，保证语言表达整体输出，培养孩子用英语来思维，解释也尽量用英语解释，不然就达不到英语学习的效果了。 英文绘本也可以用中文读，中文绘本也可以用英文读，但关键是每次就一种语言环境，千万不要混着读。
9、不自己读，每天放录音让宝宝听绘本可以吗？
“情感性”是亲子共读最原始自然的东西，这不是录音可以替代的。宝宝喜欢爸爸妈妈的声音，因此读绘本还是要亲自读，还是得多互动，这样才会有效果。
10、孩子忽然对绘本不感兴趣怎么办？
A：可以先缓缓。这个其实很正常，就好像我们习惯了走一条路觉得没风景，换条新奇的路走一样。其实不止是看绘本，别的体验也是很棒的亲子时光啊！放轻松，陪着孩子慢慢来。
大J叨叨叨
1、昨天和大家分享了小D的作品集，收到了满屏的后台消息点赞，我替小D谢谢大家了哦，“些～西～”（这是目前她的谢谢版本发音）。小D现在矫正20个月大了，她的这些作品都是和我一起完成的，有我的加工成分的，哈哈，大家别真的以为全是她做的。
其实这些手工做成怎么样真的没关系的，关键是在这个过程中，她了解了颜色、形状等抽象的概念；她用手感受了不同的材质，还有那些粘糊糊的胶水；她自己专注地解决问题并且知道如何向我求助。当然，最重要的是我们都互相享受其中，是真的专心一意地在完成这个作品呢。
我以前是绝对的手残星人，现在因为小D也变得挺喜欢这些手工游戏了。关于《丰收的季节》这幅树叶画，我之前写过文章分享的，戳这里－>秋意正浓，用落叶和宝宝一起创作一副树叶画吧。现在春天到了，也是可以出门捡些花草来做画的哦。
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大J，坐标纽约，曾经知名外企经理，现全职妈妈，分享在美国学到的育儿知识，没有理论翻译，只有在儿医指导下的实践心得和运用企业带人智慧的聪明育儿方法。畅销书《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》的作者，微信公众号：大J小D
