欢迎大家来到木槿老师的直面育儿案例分享。通过每周四中午12：30开始的微博育儿问答直播，王瑞瑾老师会向大家分享一个家长的育儿问题，并与我们一起来探讨孩子这些问题行为的原因，究竟是什么造成的，而怎么处理才是最适合这个孩子的。以此来帮助每位家长认识到，育儿的本质。
本期的微博育儿问答直播中，我们邀请请到的嘉宾妈妈，她带来的育儿问题主要有两个：
问题阐述
“孩子2岁多了，总不肯学说话，只愿意说出几个单字，其余的都是哇哇哇；孩子也很爱哭，不管在家还是在外面，只要稍不顺心，就可能会趴在地上大哭大闹。
我该怎么培养孩子语言能力，并且让他不那么爱哭呢？”
不知道大家有没有发现，孩子“不肯学说话”与“爱哭”之间，或许有这样一个因果关系：
“ 孩子正是因为不太会说话，没法准确表达心中所想，所以对于一些比较粗枝大叶的父母来说，他们无法在孩子情绪有波动时准确领会到孩子心情，当然也就没法及时给予孩子所求的帮助，那么孩子就只能用哭闹来发泄情绪了。”
而除了语言能力还不够完善，无法完整表达自我外，小朋友爱哭，还有以下几个常见原因：
1孩子进入“逆反期”，不愿被父母管束。
孩子1岁半后，自我意识觉醒，正处于人生中第一个“逆反期”，比起听爸妈的话，他们更想按自己的想法做事，而此时父母若还像以前一样，全权掌握、决定孩子生活里的一切事务，孩子就会觉得自己的行为受到限制，所以就不得不以大哭、发脾气来抗争或表达不满。
建议
当孩子处于自我意识发展时期，父母除了要适当改变与孩子说话的方式，更可以趁此机会，从小培养孩子的做事“自主性”。具体的亲子沟通技巧和自主性培养方法可以参考我们上期的干货文章：直面育儿 | 如何培养孩子做事的自主性？这6个方法必须得知道！
父母误会或忽略了孩子真正的需求。
举个例子：孩子兴奋地着拿来某个小物件（可能是玩具，也可能是一张纸或一个杯子），希望能和爸妈一起玩，可有些爸妈要么忙于手头事务，让孩子自己玩，要么怕宝宝把碎纸屑弄一地或打碎了杯子，就急忙把纸片和杯子拿走，不让宝宝接触，还教育宝宝不能做这件事，这时宝宝真正的需求（想和爸妈玩游戏）就被忽略了，反而还被把爸妈说教了一番，当然就会委屈得哭了。
建议
多多观察孩子的日常行为，想想孩子行为的动机。当孩子出现不合理行为时，父母不要急于制止或批评孩子，而要先试着换位思考，从孩子的角度看待事情，搞清楚孩子到底为什么要做这些举动；接着思考下除了立刻制止或批评教育，还有没有什么更温和的解决办法；小编建议，如果孩子没犯什么大问题，请把最严肃的教育方式留到最后再用。
孩子身体有恙，也会影响心情。
小朋友平时经常哭闹，可能是缺乏微量元素，（例如：缺钙的孩子容易夜哭、烦躁不安；缺锌的孩子容易食欲不振、口腔溃疡、腹泻等等）；也可能有其他无法准确言说的潜在病痛。
建议
父母应在生活中密切关注孩子的生理变化，不要觉得是小毛病就不以为意，一旦发现异常，请尽快带孩子去医院做身体检查，以便及早治疗或补充所需营养。
再回到开头，关于如何帮助孩子提升语言能力，其实很早之前凯瑟琳老师就专门出过干货视频，提出过几点关于提升孩子语言能力的建议！咱们再来回顾一下吧：
视频中，凯瑟琳老师主要分享了2种方法：
1家长可以频繁地向孩子描述身边的环境，句子要短、发音要清晰、别一次包含太多信息。言简意赅、吐字清晰。
例如：今天是个晴天。
我们要做什么？
外面真冷！
出门要穿外套。
慢慢地，你就会发现，孩子们会逐渐模仿你说的短句最后的几个发音。
2多和孩子解释你正在做的事情。
例如：我要去厨房，给土豆削皮。
我要去下面条。
我要去泡一杯茶。
同样地，孩子们会模仿你句尾的词汇。如果他们的发音不够清晰，也不用担心，你只需要不断重复正确清晰的发音就好。
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