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责任心
就是能慎重的看待每件事情
并能够自己去做出决定
并承担其后果
✎生活中常常能见到这样的景象
家长和宝宝一起散步，小宝宝像脱缰的野马挣脱大人的手，横冲直撞，大人在后边气喘吁吁边说边喊：“慢点，别摔了”。
而小宝宝置若罔闻依旧我行我素似乎越和大人对着干越有兴致。
结果得意忘形难免疏忽大意，一个趔趄绊倒在脚下的台阶上号啕大哭。
大人一溜小跑奔到宝宝身边又是关切询问又是抚摸安慰，还不停拍打地面：“让你欺负宝宝，打你打你”“宝宝，妈妈给你报仇了，别哭了！”
孰不知，这一举动在无心间让孩子养成了把自己的过失推诿给别人的怀习惯。
当小宝宝甩开大人奔跑的刹那，他在头脑里迅速做出了一个决定“是听从大人的要求，还是满足自己的需要”他选择了后者，但于其中遭受了一些挫败，于是他明白了，做决定也意味着要承担附加在决定中的后果。
正是这样的过程，孩子一次次调整自己的思想和行动。
明白事情后果与自身言行间的关系，把握做事情的尺度。
每一个生活在社会中的人其行为既服从于他自身又受制于社会。
具体而言体现为个人与社会间的冲突。
如果忽视了个人那么则显得冰冷残酷其且机械，如果忽视了社会，那么个人则会退化于与低等动物需要雷同的本能冲动水平。
理想的行为方式是既实现个人的需要又合乎社会的规范。
能做到这一点，那么孩子就渐渐地成长为一个社会化的个体，一个负责的个体。
也正因如此，人的成长过程是一个不断内化社会规则，不断适应外在要求的过程。
有的家长害怕孩子自我保护能力差、不懂事、容易闯祸，一味剥夺孩子大胆尝试的机会，经常在孩子耳边说着：“不许！”“不能！”
久而久之孩子越来越依赖他人，缺乏自己做决定做选择的勇气，容易成为一个胆怯而优柔寡断的人。
有的家长过分顺从孩子，从不违背孩子的任何意愿，想尽办法让孩子高兴，就如同开篇中描述的一幕。
当孩子因为自身原因出现问题时，从不让孩子寻找自己身上的源头因。
明智的做法是
既给孩子一定尝试的空间，又要和他一起反思事情成败的原因和后果，尤其是多加以自我归因。
当孩子摔倒时，让他明白下一次怎样避免再次重蹈覆辙。
如安慰他的同时，让他想想为什么会摔倒：“是不是自己跑的速度太快？”“是否鞋子不合适？”“太粗心，没有注意路面？”
人生的道路上
孩子会跌倒的机会很多
家长替代他履行责任
或者让他推卸责任都不利于他的成长
所以让孩子学会对自己的生活负责吧！
来源 | 幼儿教师网
编辑 | 何大大
《YES 爸鼻》
