一个朋友,孩子读小学一年级,每天写作业就是一场家庭大战:
据我所知,这样的孩子不是个例。
写作业磨蹭、读写能力差似乎是很多孩子的通病。家长发现问题后,苦口婆心地说教,甚至打骂,可是效果却并不见好。
其实,其实孩子之所以写作业慢慢吞吞,读写能力差,很大程度上是因为他的注意力不集中。
想要从根本上纠正孩子的这个毛病,最好的办法就是训练孩子的注意力,专注力提高了,读书作业才能一心一意,学习成绩才能稳步提升。
这种简单有趣、也是科学有效的注意力训练方法,叫做舒尔特表。
它是一张正方形的卡片,共有5*5个方格,格子内任意写了1~25的数字。训练时,让孩子用手指按1~25的顺序,依次边读边找出来。数完25个数字所用的时间越短,注意力水平就越高。
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼孩子的视神经末梢,培养注意力集中、分配和控制能力;提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。而且练习的时间越长,找出数字的速度就会越快。
不过,孩子刚开始练习时,达不到标准是很正常的,不用着急,只要每天坚持练习即可提高。
下面的几个表格是专门为孩子训练设计的,分为9格、16格、25格,对应初级、中级和高级。刚开始练习时,可以从初级的9格开始训练,等熟练以后,再逐渐增加难度,以免挫伤孩子训练的热情。
初级训练
中级训练
高级训练
25格舒尔特表评价标准参考:
5—7岁:30 秒以下为优秀,46 秒属于中等水平, 55 秒需要加强训练。
7—12岁:20 秒以下为优秀,36秒属于中等水平,45秒需要加强训练。
12— 14岁:16秒以下为优秀,26秒属于中等水平,36秒需要加强训练。
声明:文章来自名校学习法,作者不详。