文丨福林妈咪
上周见到我家五岁多的小侄子，大家说到侄子小时候特别胖的事儿，我就逗他说，你记不记得自己那时候胳膊都是一节一节的，很像白白的莲藕？小侄子一脸茫然，好像自己一直就这么大，哪有什么小时候？
回顾自己的童年，你会记得三岁之前的记忆吗？恐怕不会，即使有，也只是一两个很特别的画面。
孩子能够留住的记忆，一般都是在三岁之后，那么为什么过去没多久，孩子就不记得自己更小时候的事情了呢？宝妈宝爸对孩子这么好，孩子却不记得，会不会有些可惜？
孩子三岁之前的记忆究竟哪儿去了，这个问题科学上并没有标准统一的答案，比较靠谱的说法是这三种，你最认同哪一个呢？
孩子在成长过程中，大脑皮层以及海马区还会继续发育，新的神经元还在不断的形成，这些新的神经元，会影响孩子原有的记忆。
也就是说，孩子在大脑未成熟前虽然也能接受外界信息，并且进行思考、联系、表达，而且短期的记忆也是没问题的，但是经过神经系统的不断完善，原来的记忆都会被新的脑回路覆盖，从而彻底消失了。
但这并非说明早起的教育没有用处，不管是对语言的学习，还是对周围环境的认识，这些东西都是促进孩子神经系统发育的内容和材料。而新的神经元的生成也是一个循序渐进的过程，这中间，孩子使用频率比较高的例如语言记忆会被留下，身体记忆也不会受到影响。
另一种说法认为，人类的大脑就像一个宝库，不能被检索的信息，即使存在，如果不会检索，也相当于忘记了。
而人最重要的思维工具就是语言，三岁前的孩子，对语言的掌握还不够，没法儿把自己的记忆进行语言化的处理，所以不能将它们编码到自己的长期记忆中去，而仅仅停留在画面记忆，但是这样的记忆方式虽然更形象，但是不够持久。
所以语言能力发育比较早也比较好的孩子，能记住更早一些时期的记忆，可能就是这个原因。
三、记忆并没有抹去，而是深藏了弗洛伊德认为，0~3岁婴儿时期的记忆恰恰是对孩子影响更深的一部分，他们并不是被孩子的大脑忘记了，而是存进了更隐秘的地方：潜意识。
所以说，孩子小时候在什么样的环境下长大，被爸爸妈妈怎样对待，都对孩子一生影响至深。比如说安全感的缺乏，小时候没有得到足够的安全感，孩子一生的可能都会陷入对安全感的追逐。
知道了这一点，宝妈宝爸们就可以放心了，小时候对孩子的爱和教育，即使孩子不记得，也并不是可有可无的，它能够让孩子的神经系统发育过程中发挥作用，也能成为塑造孩子基本性格的重要元素，还可能发酵成一种温暖的感觉，成为孩子永恒的力量。
