我是个全职妈妈，从孩子一出生就开始陪成长，到如今，陪了近六年的时间了。
因为我是全职妈妈，别人对我有着更高的期待。这是正常的，毕竟，全职带孩子不就是为了把孩子带的更好吗？
所以，有些问题总是被人直接或间接的问及。
比如，从早期的：
"你不是全职带孩子吗？你家孩子怎么也生病？"
到现阶段的：
"你家孩子认识多少个字了？全职带的孩子，应该平时教的多吧？"
有质疑，也有单纯的好奇。
我全职带孩子，的确是为了把孩子带的更好，但，我不太喜欢被别人用家庭主妇的刻板印象定义，也并不认同所谓养孩子"更好"的标准。
孩子养的到底好不好？并没有专门的机构详细的评判标准判定。
正因为如此，谁想要批评，随便就能揪出个小细节，点评上一两句。也因为如此，很多全职妈妈容易被外界干扰，患得患失。
我从重围中突围，再回头看，我发现，我陪孩子陪的最好的只有三点：
1
婴幼儿阶段的情感连结
孩子的婴幼儿时期，很多人关注的孩子的发育情况：吃的胖不胖啊？长得高不高啊？牙齿长了几颗了？大动作和精细动作……
虽然这些都很重要，但我觉得更重要的是：在他的婴幼儿时期，我基本做到，他饿了就有奶吃，睡醒了睁开眼就能看到妈妈的笑容。
婴儿最初具有全能感，认为世界与自己浑然一体，如果养育者足够好，婴儿的全能感便得到满足，并通过养育者的及时反应而建立起基本的存在感。
人格健全的养育者能把安全与爱传递给婴儿。婴儿将这样的特质内化，今后遇到挫折也能勇于面对。
孩子再大一点，我时常跟他说"情话"，一点都不怕"油腻"。
他最初，对父母的爱也有些许不确定："要是有别的小孩比我可爱呢，你也最爱我吗？"
"那我也最爱你！"
我的无比笃定，让他也无比笃定。哪怕有人说："你妈不要你了"，他也不以为意："才不会呢，我妈妈最爱我了。"
他不怕妈妈离开，我觉得，这才是我陪的好的检验标准之一。
2
高情商的源头是情绪管理
孩子的情绪管理是个大课题。
积极的情绪对孩子的身心发展能起促进作用，有助于孩子潜能的发挥，而消极的情绪也是正常的，无法避免的。
悲伤、失落、挫败……消极的负面情绪人人都会有，只是，不可过度。过度的负面情绪可能使孩子的心理失去平衡，影响他的人格构建，甚至影响他的未来生活和事业。
当孩子的负面情绪出现时，父母需要进行有效的干预，要教会他化解，帮助孩子管理情绪。
所谓情绪管理，不单单指控制自己不发脾气，而是以恰当的方式来表达情绪。
很多家长对孩子的情绪管理认识不深，重视不够。
就拿哭闹来说，可能大家都觉得，孩子嘛，哪有不哭闹的，不管是"哄"，还是"呵斥"，哭闹停下就算解决了。其实不然，当时不处理好，很多情绪问题会就此积压。
学习管理情绪之前，需要接纳情绪，包括积极的和消极的。当孩子有了负面情绪，哭或者不哭，没有一定的对错，遇到事情，有什么样的具体反应，也没有优劣之分，只看家长如何引导。
就算是一些成年人，也并不太会管理自己的情绪，他们不会消化不良情绪，委屈、疲惫、怨恨……任何一种情绪波动都能使他理所当然地、怒气冲冲地肆意伤害身边的人，这是低情商的表现。
一个人，学会正确的表达自我，拥有稳定的情绪，久而久之，会内化成好品质。而好品质带来的益处是无穷的，看起来是高情商，最实质的内在是拥有幸福的能力。
我对孩子负面情绪的干预，有和颜悦色的“不要哭，慢慢说”，也有每次的哭闹、悲伤或愤怒之后，心平气和的“复盘”。
总体来说，成效还是有的，他的性格乐观开朗，也会正确表达情绪。他生气就说“我很生气”，要求妈妈来哄一下，嫉妒就说“我很嫉妒”，请妈妈也给他与爸爸同样的待遇。
他的表达是从自己出发，而非指责妈妈太凶，偏心，我觉得这就是我在他的情绪管理上的成功。
很多人的情绪表达大部分时候都是不是表达，而是在发泄，所以伤己伤人，妨碍沟通。
举个例子，老公回家晚了，老婆多半会说：“这么晚才回来，你心里还有没有这个家？”
这样的表达主语是“你”，趋向于批评、指责，这样一来，接下来多半是要吵架。
而健康的情绪表达，表达的是自己的情绪，主语是“我”，“你这么晚回来，我很担心你”。这样表达情绪的效果，高下立现。
3
陪孩子树立正确的三观
这个社会上充斥着刻板印象、歧视、还有一些反智言论。即便我认知清醒，也不能保证，我的孩子不被影响。
有一次，我和宝多在外面玩，他看到一位女士在抽烟。
我们家宝多爸不抽烟，身边的朋友里，男士抽烟的也少，女士几乎没有。他大约是第一次注意到"女人也抽烟"。
他惊讶又好奇的小声问我，说："妈妈，那个阿姨在抽烟，她是坏人吗？"
他这么说，我是很震惊的。身边的人没有人持有这种观点，我不知道他这样的观念是从哪里来的。
我立刻说："不是的，男人能抽烟，女人也能抽，抽烟只是一个个人习惯，和坏不坏是完全不搭界的。"
纪录片《出路》的导演郑琼说过："……你可能（要）把很多在这个社会里面，在这个教育当中，植下去的一坨一坨的屎都得挖出来，然后你才能成为一个真的人。"
“女人抽烟就是坏女人”，这是社会环境给孩子脑子里植入的“屎”。
《出路》中的采访对象，甘肃一个山沟沟里的小姑娘马百娟，从小也是有梦想的，她希望长大了去北京上学。然而，十五岁她就已经辍学了，随后不久，她结婚并怀孕。
她的父亲说："女娃娃就是别人家的人，书读少一点，够用就行了，生了娃，拖累也大，即使有工作，干也干不成……"
这是社会环境给马百娟脑子里植入的“屎”。
我们每个人的脑子里，都多多少少被植入过这样或那样的"屎"，而读书，阅历，见世面，是我们往外挖这个"屎" 的过程。
扭转观念是让人震动的，我自己在这个过程里，惊讶，慨叹，甚至痛惜——我怎么没有早一点明白这个道理？
因为自己有切身体会，所以，养育自己孩子的时候，真正有益成长的道理，忍不住想要早点讲给他听，有毒的言论带来的不良影响，会尽力帮他过滤。
在读书，阅历，见世面之前，父母的教育，也能帮他抵挡一部分恶俗。
让一个男孩在幼年就明白，吸烟只是一种习惯，而绝不是区别好女人和坏女人的标准，总好过，他成年之后，面对一位抽烟的女士满心疑惑：这位女士明明为人还不错，为什么她竟然要抽烟？
我陪孩子成长，把这三方面陪好了，让孩子感受到爱，教会孩子表达爱，让他学会如何正确看待这个世界，这样，即便孩子没有什么天赋，将来不会出人头地，也能在平淡的生活里活得幸福，不是吗？
