一张破旧五毛钱纸币上了热榜。
两位小男孩在广场玩耍时，捡了一张五毛钱纸币，爸爸妈妈老师经常教育他们，要做好事和拾金不昧呢。两孩子在家长的鼓励下，兴奋地把那张破旧的五毛钱纸币交给了警察叔叔。善良的警察叔叔看到小朋友兴奋的小脸蛋，按照严肃的流程进行了登记，一旁的家长看了很是感激。这是对小朋友做好事行为最棒的鼓励！
其实，无数小朋友天生都有向善的心理驱动，但有没有成为良好品格的好孩子，常常取决于身边是否有人鼓励。
▶所有孩子天生都有的品格
善良。哈佛行为科学家David Rand曾经做过一项行为实验，结果发现，人的第一反应都是善意的，非善意的自私行为，一般是经过瞬间思考或一段时间的思考之后。
在年幼孩子身上，善意的第一反应更为频繁和常见。例如，一个小婴儿如果被妈妈抱在路上，看见一个老人摔断腿在号哭，宝宝很快也开始哭闹，这反映了小婴儿天生的怜悯反应。意大利科学家曾经在猴子身上发现了相似的情况，当猴子看见身旁有人扶起了摔倒的人，它们大脑模拟属性的神经元会被激活，它们在脑海里已经开始了模仿行为。
我想起了儿子1岁多时，有一次我带他到公园玩。这时有一对年轻人从我们身边走过，随手就把手上擦过鼻涕的纸巾丢在了地上。儿子看见了，大声咿咿呀呀地朝路过的那对哥哥姐姐大叫，我知道他是想让别人停下来。看到哥哥姐姐头也没回，他径直朝那团纸巾跑过去，把纸巾捡了起来。我下意识地想张嘴大叫，让他停下来，因为擦过鼻涕的纸巾很脏，但孩子的本意值得赞扬。因为我平时总教他，“路上的小花小草很美，不能随便丢垃圾弄脏它们”。最后我忍住了，没阻止。抓着纸巾，孩子接着走向了不远处的垃圾桶。
我带他到附近的洗手间洗手时，一边洗一边对他说：“你真是一个善良的好孩子，别人纸巾乱丢，你帮忙捡起来了。下次，你可以套一个塑料袋再捡。因为做好事，也要保护好自己……”
有人说，小朋友的心灵纯洁如白纸，他们对身旁的人的行为模仿，继而形成自己的行为，也因此在原本洁白无暇的脑海中留下一些或美好或自私的行为。所以，每天陪伴孩子们的家长的行为与做法很重要。
▶父母如何做，才不会把孩子的善良弄丢了？
从小鼓励孩子的善良行为，并且从行为上努力支持孩子。
有一位5岁的小女孩，名字叫Katherine Commale。有一天，她在家里看电视，知道非洲很多小朋友因为没有蚊帐，被蚊子叮咬感染传染病而失去生命。一顶普通的蚊帐很便宜啊，非洲的小朋友竟然支付不起。她想，“如果我不吃甜点，就能帮助很多非洲那些跟自己差不多大的小朋友，让他们远离伤害。”第二天，老师打电话给孩子的妈妈，说小女孩没有交学校的甜点费用，妈妈才知道了女儿的决定。这位妈妈干脆领着女儿去买了一顶蚊帐，通过慈善组织寄到了非洲……因为妈妈的鼓励，小女孩甚至发动了更多的小朋友与自己一起捐蚊帐。
相反，当父母选择漠视孩子的善良行为，甚至质疑或不经意地不支持，孩子心灵中如金子般的善良，就会慢慢消磨殆尽，剩下的只有人性的自私。
有一条鱼，从农民自行车上的水桶里跳了出来。为了活命，鱼拼命地在干旱的路上跳，跳了很久，也没找到有水的地方，它跳跃的步伐也随着时间的流逝而慢了下来。有一位小男孩，不知什么时候注意到了这条努力跳跃的鱼，他从书包里掏出钱，跑进路边的小店里买了两瓶矿泉水和一个塑料袋，然后把塑料袋挂在一棵小树上，接着把两瓶矿泉水倒了进去，最后奋力地朝那条鱼跑过去。当他把那条鱼抓住放进了水里，他舒了一口气，就像拯救了一个大生命般神圣。他小心翼翼地拎着塑料袋和在里面快乐吐泡的鱼带回家，一进门就放进了水盆里，接着兴奋地跟爸爸说：“我要把这条鱼养大。”
爸爸皱了皱眉头，说“你太蠢，哪有人养草鱼的？”小男孩很困惑。做饭时，爸爸顺便把鱼煮了，做成红烧鱼。看到爸爸煮鱼时，小男孩虽然还有困惑，可是他却不知道困惑在哪里。吃着鱼的时候，孩子的困惑没了，因为鱼很好吃，瞬间觉得自己养鱼的想法太愚蠢。“或许爸爸是对的。”孩子这样想着，他内心某些东西熄灭了……
儿童心理学家阿尔弗雷德.阿德勒曾经说过，一个人一生的人格，是在幼儿期形成的。身边有善良的人，孩子的人格容易向善；身边有自私的人，孩子的人格容易向恶。父母们从孩子年幼时，除了一步步地帮孩子建立正确的道德规范，例如偷、骗、恶、毒……是一定要远离的，诚实、善良、正直等好品格要成为孩子内心的道德旗帜。
就像竹子的生长一样，竹笋初生的前4年，才长了几厘米，4年后，竹笋以每天30cm疯狂拔高。孩子的品格培养也是同样的道理，小时候努力地做好行为、做好事，可能看不到明显的好处，但时间长了，你会惊讶他们不仅已经成长为一个品格良好的孩子，他们内心的幸福感也如竹笋般，越年长，幸福感越大。
所以说，孩子幼年时，善良是一种本性；长大后，善良是一种选择；父母的责任，是帮助孩子把善良变成一种习惯。
幼儿说，（亲子）心理咨询师黄杏贞，学习幼儿心理研究和知识，分享科学、有趣、实用、有价值的育儿心得。
